【三年级传统文化教案设计-20211118134245】教学主题：了解传统节日——中秋节

一、教学目标

1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解中秋节的由来、习俗及文化意义。

2. 过程与方法：通过图片、故事、互动游戏等方式，激发学生对传统文化的兴趣。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化的情感，增强民族自豪感。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握中秋节的基本知识，如时间、习俗、象征意义等。

- 难点：理解中秋节背后的文化内涵，如团圆、感恩、思乡等情感。

三、教学准备

- 教师准备：PPT课件、中秋节相关图片、月饼模型、古诗《静夜思》朗读音频。

- 学生准备：提前收集有关中秋节的资料，如故事、习俗、诗句等。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问导入：“同学们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？”引导学生说出“中秋节”。接着播放一段关于中秋节的视频，让学生初步感受节日氛围。

2. 新课讲解（15分钟）

- 中秋节的由来：讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事，帮助学生理解中秋节的历史渊源。

- 中秋节的习俗：介绍赏月、吃月饼、点灯笼、家庭团聚等传统活动。

- 中秋节的意义：强调中秋节不仅是节日，更是亲情、团圆和感恩的象征。

3. 互动活动（10分钟）

- 小组讨论：学生分组分享自己家中过中秋的经历，如是否一起做月饼、看月亮等。

- 古诗欣赏：教师带领学生朗读李白的《静夜思》，并解释诗句中表达的思乡之情。

4. 实践操作（10分钟）

组织学生动手制作简易月饼模型（可用橡皮泥或黏土），在制作过程中讲解月饼的寓意，如“圆圆满满”。

5. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课内容，鼓励学生回家后向家人讲述今天学到的知识。布置小任务：观察家里中秋节的准备，记录下自己的感受。

五、教学反思

本节课通过多种方式引导学生了解中秋节，增强了他们对传统文化的兴趣。今后可结合更多地方特色，丰富教学内容，提升学生的参与度和文化认同感。

六、板书设计

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中秋节

一、由来：嫦娥奔月、吴刚伐桂

二、习俗：赏月、吃月饼、点灯笼

三、意义：团圆、感恩、思乡

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七、教学延伸

建议家长与孩子一起观看中秋晚会节目，进一步感受节日氛围，加深亲子交流。

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重学生的参与体验与情感共鸣。