一、教学目标

1. 掌握心肺复苏术（CPR）的操作流程和要点。

2. 学会如何正确使用自动体外除颤器（AED）。

3. 提升对紧急情况下的心理准备和应对能力。

二、教学重点与难点

重点：心肺复苏术的操作步骤及注意事项；自动体外除颤器的使用方法。

难点：在实际操作中心肺复苏术的连续性和准确性；判断何时需要使用AED。

三、教学方法

采用理论讲解与实践操作相结合的教学方式，通过视频演示、案例分析以及小组练习等形式增强学习效果。

四、教学过程

1. 导入新课

- 回顾上节课内容，简要介绍本节课主要内容。

- 引导学生思考如果遇到突发心脏骤停的情况该如何处理。

2. 新课讲授

- 心肺复苏术(CPR)：

- 讲解CPR的重要性及其适用范围；

- 详细介绍胸外按压的位置、频率、深度等技术参数；

- 模拟演示正确的呼吸吹气技巧。

- 自动体外除颤器(AED)：

- 解释AED的工作原理及其在抢救生命中的作用；

- 演示AED设备的开机、贴片放置、启动分析直至电击的过程；

- 强调使用时的安全事项。

3. 实践训练

- 分组进行心肺复苏术模拟演练；

- 使用假人模型练习AED的操作；

- 教师巡回指导并纠正错误动作。

4. 小结与反馈

- 总结本节课所学知识点；

- 收集学生意见，了解学习过程中存在的问题；

- 鼓励学生积极参与后续课程的学习。

五、作业布置

完成一次家庭作业，记录下一次可能遇到类似紧急状况时的初步反应，并提出改进建议。

六、板书设计

黑板左侧列出本节主要知识点；右侧为案例讨论区域，用于展示典型案例图片或文字描述。

七、教学反思

通过本次授课，学生们基本掌握了心肺复苏术和自动体外除颤器使用的相关知识。但在实际操作环节中仍存在部分同学动作不够规范的问题，需进一步加强训练。同时，也发现个别学生对于紧急情况下保持冷静的态度有所欠缺，在今后的教学中应更加注重培养学生的心理素质。