【《狐狸分奶酪》教学课件】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 理解课文《狐狸分奶酪》的基本内容，掌握故事中的主要人物和情节发展。

- 学会通过阅读理解故事的寓意，提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入体会故事中人物的心理变化和行为动机。

- 培养学生合作学习的能力，鼓励他们在小组中交流观点、分享想法。

3. 情感态度与价值观：

- 感受故事中蕴含的智慧与幽默，体会“公平”与“聪明”的真正含义。

- 引导学生树立正确的价值观，学会在日常生活中合理分配资源、处理人际关系。

二、教学重难点：

- 重点：

- 理解故事的主要内容和人物形象，体会狐狸的狡猾与机智。

- 掌握故事中的关键语句，如“你先拿，我后拿”等，分析其背后的意义。

- 难点：

- 如何引导学生从故事中提炼出深刻的道理，理解“分奶酪”背后的象征意义。

- 如何帮助学生区分“聪明”与“狡猾”，形成正确的人生观和价值观。

三、教学准备：

- 教师准备：

- 多媒体课件（包括图片、动画、音频等）

- 故事文本及配套练习题

- 角色扮演道具（如帽子、头饰等）

- 学生准备：

- 预习课文《狐狸分奶酪》，初步了解故事内容

- 准备笔记本，记录课堂笔记和思考问题

四、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

- 展示一张狐狸的图片，提问：“你们见过狐狸吗？它是什么样的动物？”

- 引导学生回忆自己听过的关于狐狸的故事，激发学习兴趣。

- 引出课题：“今天我们要学习一个关于狐狸的有趣故事——《狐狸分奶酪》。”

2. 初读感知（10分钟）

- 教师朗读课文，学生边听边思考：

- 故事中有哪些动物？它们之间发生了什么？

- 狐狸为什么要分奶酪？它的做法有什么特别之处？

- 学生自由发言，教师适时引导，总结故事大意。

3. 精读分析（15分钟）

- 分段讲解课文，结合图片和动画，帮助学生理解故事情节。

- 提问引导：

- 狐狸是怎么分奶酪的？它为什么这样做？

- 其他动物有没有察觉到狐狸的“小聪明”？

- 如果你是其中一只动物，你会怎么做？

4. 小组讨论（10分钟）

- 分组讨论：

- “狐狸的分法是公平的吗？”

- “你认为狐狸是聪明还是狡猾？为什么？”

- 每组派代表发言，教师进行点评和总结。

5. 角色扮演（10分钟）

- 学生分角色扮演狐狸、兔子、松鼠等，重现故事场景。

- 通过表演加深对人物性格和情节的理解。

6. 总结升华（5分钟）

- 回顾课文内容，引导学生思考：

- 从这个故事中我们学到了什么？

- 在生活中，我们应该怎样公平地对待他人？

- 教师总结：

- 《狐狸分奶酪》不仅是一个有趣的童话故事，更蕴含着深刻的道理。

- 我们要学会用智慧解决问题，同时也要保持善良和真诚。

五、作业布置：

1. 用自己的话复述《狐狸分奶酪》的故事，并写出你对狐狸的看法。

2. 写一篇短文，题目为《如果我是狐狸》，谈谈你会如何分奶酪。

3. 和家长一起看一次动画片或听一个类似的寓言故事，写下感受。

六、教学反思（教师使用）：

- 本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。

- 在角色扮演环节中，学生表现出较强的创造力和表现力。

- 对于“聪明”与“狡猾”的辨析，部分学生仍存在模糊认识，今后可在教学中加强引导。

七、板书设计：

```

---------------------

人物：狐狸、兔子、松鼠

情节：分奶酪 → 谁先拿？

启示：智慧与公平

思考：你认为狐狸的做法对吗？

```

八、教学延伸：

- 推荐学生阅读其他经典寓言故事，如《守株待兔》《井底之蛙》等。

- 鼓励学生在生活中观察和思考，培养批判性思维和道德判断力。

结语：

《狐狸分奶酪》不仅是一则寓言故事，更是一堂生动的品德教育课。通过本课的学习，希望孩子们能够在笑声中收获智慧，在故事中懂得做人做事的道理。