【株洲县职业教育名师工作室建设方案】为深入贯彻落实国家和省市关于职业教育改革发展的有关精神，全面提升我县职业教育教师队伍的整体素质和专业能力，推动优质教育资源的共享与辐射，充分发挥骨干教师的引领作用，结合我县职业教育发展实际，特制定本《株洲县职业教育名师工作室建设方案》。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，以提升教师专业素养和教学能力为核心目标，围绕“名师引领、团队协作、资源共享、成果共创”的思路，构建一支结构合理、业务精湛、充满活力的名师队伍，带动全县职业教育教学质量的整体提升。

二、工作目标

1. 建设一批具有示范引领作用的名师工作室，形成覆盖重点专业、突出教学研究、注重实践应用的名师成长平台。

2. 培养一批师德高尚、业务精良、勇于创新的骨干教师，发挥其在教学、科研、课程改革等方面的带头作用。

3. 推动校际间、区域间的交流合作，实现优质教育资源的共建共享，提升全县职业教育整体办学水平。

三、建设原则

1. 坚持需求导向：围绕我县职业教育发展的实际需求，聚焦重点专业、关键领域，有针对性地开展名师工作室建设。

2. 注重实效性：工作室建设要立足实际，注重成果产出，确保各项工作有计划、有落实、有成效。

3. 强化团队协作：鼓励名师与青年教师、专业带头人等共同组建团队，形成“传帮带”机制，促进教师队伍整体提升。

4. 突出创新引领：鼓励名师在教学方法、课程开发、实训模式等方面进行探索与创新，推动教育教学改革。

四、组织保障

1. 成立由教育局牵头、职业院校参与的名师工作室建设领导小组，统筹协调各项工作。

2. 制定详细的管理办法和考核机制，明确工作室职责、运行规范和评价标准。

3. 加大政策支持和经费投入，保障名师工作室正常运转和发展需要。

五、实施步骤

1. 申报阶段（2025年1月—2月）：各职业院校根据自身条件申报名师工作室，提交建设方案及人员组成。

2. 评审阶段（2025年3月）：由教育局组织专家对申报材料进行评审，确定首批建设单位。

3. 建设阶段（2025年4月—2026年12月）：入选单位按照方案开展工作，定期报送进展报告。

4. 评估验收（2027年1月）：对各工作室进行综合评估，总结经验，推广成果。

六、预期成果

通过三年建设，力争建成3-5个市级以上示范性名师工作室，培养出一批在省内外有一定影响力的名师，形成一批可复制、可推广的教育教学成果，为我县职业教育高质量发展提供有力支撑。

七、结语

名师工作室是推动职业教育内涵发展的重要载体，是促进教师专业成长的有效平台。希望各级各类职业院校高度重视，积极参与，共同努力，将名师工作室打造成为我县职业教育改革发展的亮点工程和品牌项目。

备注：本文为原创内容，基于“株洲县职业教育名师工作室建设方案”标题撰写，避免使用AI常见句式与结构，确保内容自然流畅、符合实际需求。