一、课程基本信息

课程名称：思想道德修养与法律基础

适用对象：大学一年级学生

学时安排：每周4课时，共16周

二、教学目标

1. 知识目标：使学生掌握基本的思想道德理论和法律基础知识，理解社会主义核心价值观的重要性。

2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析社会现象的能力，提高学生的道德判断力和法律意识。

3. 情感目标：增强学生的社会责任感和公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学内容

第一部分：思想道德修养

- 第一章：人生观与价值观

- 探讨人生的意义，引导学生树立正确的人生观和价值观。

- 教学方法：案例分析、小组讨论

- 第二章：道德修养

- 介绍道德的基本概念，培养学生的道德情操。

- 教学方法：角色扮演、情景模拟

第二部分：法律基础

- 第三章：法律基础知识

- 讲解法律的基本原则和制度，帮助学生了解法律的作用。

- 教学方法：专题讲座、视频教学

- 第四章：宪法与公民权利

- 强调宪法的地位和作用，教育学生尊重和维护公民权利。

- 教学方法：辩论赛、法律案例分析

四、教学方法

1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。

2. 案例教学法：利用真实案例帮助学生理解和应用理论知识。

3. 多媒体辅助教学：结合视频、图片等多媒体资源丰富课堂内容。

五、考核方式

1. 平时成绩（30%）：包括出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 期中考试（30%）：采用闭卷考试形式，测试学生对基础知识的掌握程度。

3. 期末论文（40%）：要求学生结合所学知识撰写一篇关于道德或法律问题的研究论文。

六、教学资源

1. 教材：《思想道德修养与法律基础》（高等教育出版社）

2. 参考书目：《法律基础》、《道德哲学导论》

3. 网络资源：中国知网、国家法律法规数据库

七、教学进度表

| 周次 | 教学内容 | 教学方法 |

|------|----------------------|------------------|

| 1| 导入课程 | 讲授 |

| 2-3| 人生观与价值观 | 案例分析、讨论 |

| 4-5| 道德修养 | 角色扮演、情景模拟 |

| 6-7| 法律基础知识 | 专题讲座、视频教学 |

| 8-9| 宪法与公民权利 | 辩论赛、案例分析 |

| 10 | 期中复习 | 总结复习 |

| 11-16| 综合应用与实践 | 小组项目、研究论文 |

八、注意事项

1. 教师在授课过程中应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与。

2. 注意保护学生的隐私，避免涉及敏感话题。

3. 根据学生的实际情况调整教学内容和方法，确保教学效果。

通过本课程的学习，希望学生能够成长为有理想、有道德、守法律的新时代青年，为社会的发展贡献自己的力量。