一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解太阳的位置变化如何影响影子的方向和长度。

掌握基本的测量方法，并能通过观察记录不同时间段内影子的变化情况。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作的方式进行户外实践活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作精神。

利用多媒体课件展示图片或视频资料，帮助学生更直观地了解太阳与影子的关系。

3. 情感态度价值观目标：

增强学生对自然现象的好奇心和探究欲望，激发他们热爱科学的兴趣；

树立正确的环保意识，认识到保护环境的重要性。

二、教学重难点

重点：认识太阳位置的变化对影子的影响规律；学会利用简单的工具准确测量影子长度及方向。

难点：引导学生思考为什么会出现这样的现象以及它背后蕴含着怎样的物理原理。

三、教具准备

教师需要提前准备好直尺、量角器等测量工具；同时还可以准备一些关于日晷工作原理的相关材料供参考学习使用。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段简短有趣的动画片片段或者讲述一个相关的小故事来吸引孩子们注意力，然后提出问题：“大家有没有注意到每天早上起床后看到自己脚下会有个长长的影子？那么这个影子为什么会存在呢？”从而引出本节课的主题——太阳和影子。

（二）讲授新知

1. 讲解太阳高度角的概念及其与影子长度之间的关系。可以通过演示实验让学生更加清晰地看到两者之间存在的联系。

2. 分析一天当中不同时刻太阳所在位置的变化趋势，并结合实际生活中的例子加以说明。例如，在夏季正午时分太阳几乎垂直照射地面，因此此时物体所形成的影子最短；而在早晚时段则相反。

3. 引导学生讨论还有哪些因素会影响到影子的表现形式，如地形地貌、建筑物遮挡等。

（三）实践操作

组织学生分组到操场上开展实地考察活动。每组成员分工明确，有人负责记录时间点，有人负责测量具体数据，还有人专门负责拍照留念。通过亲身体验加深印象，巩固所学知识。

五、课堂总结

回顾整堂课的主要内容，强调太阳与影子之间存在着密切联系，并鼓励学生们继续探索更多有趣的现象。最后布置家庭作业，要求每位同学回家后再仔细观察一次当天的日出日落过程，并尝试画出相应的时间轴图示。

六、板书设计

太阳和影子教学设计1

- 太阳高度角

- 影子长短变化规律

- 实践操作案例分析

以上就是本次课程的设计思路啦！希望可以帮助各位老师更好地完成教学任务哦~