【口语交际（《商量》教学PPT课件）】在小学语文教学中，口语交际能力的培养是提升学生综合语言素养的重要组成部分。其中，“商量”作为日常生活中常见的沟通方式，不仅是语言表达的体现，更是合作与协商能力的体现。因此，设计一节以“商量”为主题的口语交际课，对于培养学生良好的交流习惯和人际交往能力具有重要意义。

本课的教学目标主要包括以下几个方面：

1. 理解“商量”的含义：通过情境导入，让学生明白“商量”是一种为了达成共识而进行的对话行为，强调平等、尊重和倾听的重要性。

2. 掌握“商量”的基本方法：引导学生学习如何用恰当的语言表达自己的想法，同时认真听取他人的意见，学会使用“我们可以……吗？”、“你觉得怎么样？”等礼貌用语。

3. 实践“商量”的过程：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在真实或模拟的情境中练习如何有效地进行商量，提高实际交流能力。

4. 培养合作意识与责任感：在商量的过程中，鼓励学生关注他人需求，学会妥协与协调，增强团队协作精神。

为了更好地实现这些教学目标，本节课将采用多媒体教学手段，结合图文并茂的PPT课件，帮助学生更直观地理解“商量”的内容与技巧。PPT内容包括以下几个部分：

- 导入环节：通过生活中的小故事或图片展示，引发学生对“商量”的兴趣和思考。

- 知识讲解：介绍“商量”的定义、特点及常用表达方式，配合例句进行分析。

- 情境模拟：设计多个贴近生活的场景（如借东西、安排活动、解决矛盾等），引导学生分组进行角色扮演。

- 互动练习：设置问答环节或小组讨论，鼓励学生大胆表达，互相点评，提升语言组织与应变能力。

- 总结提升：回顾本节课所学内容，强调“商量”在日常生活中的重要性，并鼓励学生在实际生活中多加运用。

在教学过程中，教师应注重营造轻松、民主的课堂氛围，鼓励学生积极参与，敢于表达。同时，教师也要适时给予指导和反馈，帮助学生不断改进自己的表达方式和沟通技巧。

总之，通过本节“商量”主题的口语交际课，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能增强他们的合作意识与社会适应能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。