【毕业设计论文指导记录范文】在大学学习的最后阶段，毕业设计论文是学生综合运用所学知识、展示专业能力的重要环节。为了确保论文质量，指导教师与学生之间需要进行多次沟通与交流，形成系统的指导记录。以下是一篇关于“毕业设计论文指导记录”的范文，供参考使用。

毕业设计论文指导记录

学生姓名：张三

学号：2019010101

专业：计算机科学与技术

指导教师：李老师

论文题目：基于深度学习的图像分类系统设计与实现

第一次指导（2024年3月5日）

时间：2024年3月5日 14:00-15:30

地点：学院会议室

参与人员：张三、李老师

本次指导主要围绕选题方向和研究背景展开。张三初步提出“基于深度学习的图像分类系统”作为论文方向，李老师对该选题给予了肯定，并建议其结合实际应用场景，如医疗影像识别或工业质检等，以增强论文的应用价值。同时，李老师提醒张三注意文献综述部分的全面性，建议查阅近五年的相关研究成果，尤其是卷积神经网络（CNN）在图像分类中的最新应用。

此外，李老师还对论文的结构提出了初步建议，包括摘要、引言、系统设计、实验分析、结论等章节的安排。

第二次指导（2024年3月18日）

时间：2024年3月18日 10:00-11:30

地点：线上会议（腾讯会议）

参与人员：张三、李老师

本次指导重点在于论文大纲的完善与开题报告的撰写。张三提交了初步的论文框架，李老师对其结构进行了详细点评，指出部分内容过于笼统，建议细化各章节内容，特别是系统设计部分应包含模块划分、算法选择、数据集构建等内容。

此外，李老师建议张三在实验部分加入对比实验，以验证所设计系统的有效性，并推荐了一些常用的图像分类数据集，如CIFAR-10、MNIST等。

第三次指导（2024年4月2日）

时间：2024年4月2日 15:00-16:30

地点：学院实验室

参与人员：张三、李老师

本次指导主要针对论文初稿进行审阅。张三提交了论文的初稿，李老师逐章阅读并提出修改意见。例如，在“系统设计”部分，李老师指出代码描述不够清晰，建议补充流程图与伪代码；在“实验分析”部分，建议增加图表展示实验结果，并对实验数据进行更深入的分析。

同时，李老师提醒张三注意论文格式的规范性，包括引用格式、图表编号、页边距等细节问题。

第四次指导（2024年4月17日）

时间：2024年4月17日 10:00-11:30

地点：线上会议（Zoom）

参与人员：张三、李老师

本次指导主要围绕论文的最终修改和答辩准备。张三根据之前的反馈对论文进行了修改，李老师再次审阅后认为整体结构已较为完整，但仍有部分语言表达不够严谨，建议进一步润色。

此外，李老师还就答辩内容进行了指导，建议张三准备好PPT汇报材料，并提前模拟答辩过程，以提升表达能力和应变能力。

第五次指导（2024年5月5日）

时间：2024年5月5日 14:00-15:30

地点：学院会议室

参与人员：张三、李老师

本次指导为最后一次正式指导，主要目的是确认论文定稿及答辩安排。张三提交了最终版论文，李老师表示认可，认为论文达到了毕业设计的基本要求，具备一定的学术价值和实践意义。

同时，李老师提醒张三注意答辩时的着装、礼仪以及时间控制，鼓励其自信表达自己的研究成果。

总结

通过多次的指导与交流，张三在导师的帮助下逐步完善了自己的毕业设计论文，不仅提升了科研能力，也增强了独立思考和解决问题的能力。此次论文写作过程不仅是对专业知识的综合运用，更是对个人综合素质的一次重要锻炼。

备注：本记录为示例文本，可根据实际情况进行调整与补充。