【北师大版三年级里程表练习题】在小学数学的学习过程中，里程表问题是一个贴近生活、实用性强的知识点。尤其是在北师大版的三年级数学教材中，里程表的相关练习题被广泛应用于“测量”和“加减法”等章节中，帮助学生理解数字在实际生活中的应用。

一、什么是里程表？

里程表是车辆上用来记录行驶距离的仪表，通常显示的是车辆从开始使用到现在的总行驶路程。例如，一辆汽车的里程表显示为12000公里，表示这辆车已经行驶了12000公里。

在数学学习中，里程表问题往往以表格或情景题的形式出现，要求学生根据不同的起点和终点数据，计算出某段路程的长度。

二、常见的里程表练习题类型

1. 已知起点和终点，求行驶距离

例：小明家到学校之间的里程表读数是35公里，回家时里程表读数是48公里。小明上学和放学一共行驶了多少公里？

解答：48 - 35 = 13（单程），13 × 2 = 26（往返）

答：小明一共行驶了26公里。

2. 根据多段行程计算总路程

例：一辆车从A地出发，先到B地，再从B地到C地。里程表在A地时是100公里，在B地时是150公里，在C地时是220公里。那么从B地到C地的路程是多少？

解答：220 - 150 = 70

答：从B地到C地行驶了70公里。

3. 结合加减法解决实际问题

例：爸爸开车去外婆家，早上出发时里程表是1200公里，晚上回家时是1350公里。他这一天共行驶了多少公里？

解答：1350 - 1200 = 150

答：爸爸这一天行驶了150公里。

三、解题技巧

- 看清题目中的起点和终点：里程表问题的关键在于正确识别起始和结束的数据。

- 注意单位是否一致：有些题目可能会涉及不同的单位，如公里与米，需要统一后再进行计算。

- 分步计算：对于复杂的题目，可以分步骤解答，避免出错。

四、拓展练习建议

为了更好地掌握里程表相关的知识，可以尝试以下练习：

1. 设计一个简单的里程表表格，填写不同地点之间的行驶距离。

2. 用实际生活中的例子来模拟里程表问题，如上学路线、周末出游等。

3. 和同学一起讨论，互相出题，提高解题能力。

通过北师大版三年级里程表练习题的学习，不仅能够提升学生的数学运算能力，还能增强他们对生活中数学现象的理解和应用能力。希望同学们在学习中不断积累经验，灵活运用所学知识，提高解决问题的能力。