【班主任随笔】清晨的阳光透过教室的窗户洒在课桌上，我站在讲台前，看着一张张熟悉又略带疲惫的脸庞。作为一名班主任，每天面对的不仅是知识的传授，更是孩子们成长路上的点点滴滴。
有人说，班主任是班级的灵魂，这话不假。我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的心理变化、人际关系和情绪波动。有时候，一个眼神、一句轻声的问候，就能让一个孩子重新燃起希望。
记得上个月，班里有个学生因为家庭变故，情绪低落，成绩一落千丈。我没有急于批评他，而是找他单独谈话，了解他的想法。那段时间，我经常在课后陪他散步、聊天，慢慢地，他开始愿意敞开心扉。后来，他在一次作文中写道：“老师，谢谢你没有放弃我。”那一刻，我明白，教育不仅仅是教书，更是育人。
作为班主任，我们也常常扮演着“调解员”的角色。同学之间的小摩擦、误会、矛盾，都需要我们去倾听、去引导。有时，一个小小的冲突可能影响整个班级的氛围，而我们的处理方式，往往决定了一个班级的凝聚力。
当然，班主任的工作也充满了挑战。家长的期望、学校的考核、学生的个性差异……这些都让我们在忙碌中不断调整自己的节奏。但每当看到孩子们一点点进步，哪怕只是多了一份自信，少了一份焦虑，我就觉得一切努力都是值得的。
教育不是一场竞赛，而是一场温暖的陪伴。作为班主任，我们或许不能改变每一个孩子的命运，但我们可以在他们成长的路上，成为那一束光，照亮他们前行的方向。
在这条路上，我愿继续做那个默默守候的人，用心记录每一个瞬间，用爱守护每一份成长。
