【小学班队活动课教案】一、活动主题：团结友爱，共创美好校园

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

学校三年级（2）班教室

四、参与对象：

三年级（2）班全体学生及班主任老师

五、活动目的：

1. 培养学生的集体意识和团队合作精神。

2. 增强同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。

3. 通过互动游戏和情景模拟，让学生理解“团结”的重要性。

六、活动准备：

1. 教师提前设计好活动流程，准备好相关道具（如小纸条、任务卡、奖品等）。

2. 学生分组，每组4-5人，确保每组成员搭配合理。

3. 教室布置温馨，黑板上写有“团结友爱，共创美好校园”主题标语。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

教师用简短的讲话引出主题，播放一段关于团结的动画视频，激发学生兴趣。

2. 游戏环节一：“心有灵犀”（10分钟）

规则：每组派出两人，一人看题，另一人根据提示猜词，不能说话，只能用动作表达。

目的：锻炼沟通能力与默契配合。

3. 情景模拟：“如果我是你”（10分钟）

教师给出几个日常生活中常见的冲突场景（如：同学弄坏了你的文具、别人不跟你玩等），每组轮流扮演不同角色，体验他人的感受。

目的：增强同理心，学会换位思考。

4. 小组讨论：“我们如何更团结？”（10分钟）

各小组围绕问题展开讨论，并派代表发言。教师适时引导，总结出“互相帮助、尊重他人、共同进步”等关键词。

5. 颁奖仪式与总结（5分钟）

教师对表现突出的小组进行表扬，并颁发小奖品。最后由学生代表发表感想，教师做总结发言，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬团结精神。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在日常生活中主动帮助他人，记录“我为同学做的一件事”。

2. 班级设立“团结之星”展示角，定期评选并展示优秀事迹。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤或推搡。

2. 教师要关注每个学生的表现，给予积极的鼓励与引导。

3. 活动结束后，组织学生清理教室，养成良好的卫生习惯。

十、活动反思：

本次班队活动课以“团结友爱”为主题，通过多种形式的互动，增强了学生的集体意识和协作能力。学生们在轻松愉快的氛围中学会了理解他人、尊重他人，达到了预期的教育目标。今后将继续开展类似活动，不断丰富班队课程内容，促进学生全面发展。

注：本教案为原创内容，适用于小学中年级班队活动教学，可根据实际情况灵活调整。