【爱惜粮食主题班会教案】一、活动主题：

爱惜粮食，从我做起

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

XX学校X年级X班教室

四、参与人员：

全班学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生认识到粮食的珍贵，了解我国粮食安全现状，增强节约意识和责任感。同时，培养学生良好的饮食习惯，树立“浪费可耻、节约光荣”的观念，营造勤俭节约的良好校园氛围。

六、活动准备：

1. 教师提前收集关于粮食浪费的数据、图片及视频资料。

2. 学生分组查找有关粮食生产、浪费现象、节约措施的相关资料。

3. 准备相关道具（如粮食模型、宣传海报等）。

4. 设计互动环节和讨论问题。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题，播放一段关于全球粮食浪费的短视频，引发学生的思考。

2. 知识讲解（10分钟）

由教师讲解以下

- 我国粮食生产的现状与挑战

- 全球粮食浪费的严重性

- 食品浪费对环境、经济和社会的影响

3. 小组讨论（15分钟）

将学生分为若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 你身边有哪些浪费粮食的现象？

- 你认为造成粮食浪费的主要原因是什么？

- 作为学生，我们能为节约粮食做些什么？

4. 情景模拟（10分钟）

设置一个“食堂就餐”场景，由学生扮演不同角色（如学生、服务员、家长），模拟日常用餐中可能出现的浪费行为，并引导学生思考如何避免浪费。

5. 节约倡议（10分钟）

各小组代表分享讨论成果，提出节约粮食的具体建议。教师总结并带领全班宣读《节约粮食倡议书》。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调节约粮食的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中践行节约理念。

八、延伸活动：

1. 布置一份“家庭节约粮食记录表”，要求学生回家后记录一周内家庭的饮食情况，反思是否存在浪费现象。

2. 组织一次“光盘行动”打卡活动，鼓励学生在食堂就餐时做到“吃多少，拿多少”。

九、活动评价：

通过学生的反馈、讨论表现以及后续的行为改变，评估本次活动的效果。同时，将优秀节约案例整理成班级宣传栏，持续营造节约氛围。

十、注意事项：

1. 活动过程中注意引导学生积极发言，营造轻松愉快的氛围。

2. 鼓励学生结合自身实际，提出切实可行的节约方法。

3. 注意语言表达的规范性和教育性，避免使用过于严厉或批评性的措辞。

附：节约粮食倡议书

亲爱的同学们：

粮食是人类生存的基础，是我们赖以生存的重要资源。然而，当前我国每年浪费的粮食数量惊人，这不仅是一种资源的浪费，更是对劳动成果的不尊重。为此，我们倡议：

1. 爱惜每一粒米，不挑食、不剩饭；

2. 外出就餐时适量点餐，剩余食物打包带走；

3. 积极宣传节约理念，影响身边的人共同参与；

4. 从我做起，从现在做起，争做“光盘行动”的践行者和倡导者！

让我们携手共建节约型校园，为实现粮食安全贡献力量！