【ldquo（关爱他人主题班会教案）】一、活动背景：

在当今社会，随着生活节奏的加快，人与人之间的关系变得越来越疏远。许多学生在日常生活中缺乏对他人的关心和理解，导致人际关系紧张，甚至出现冷漠、自私的现象。为了增强学生的社会责任感和同理心，培养他们关爱他人的良好品质，特设计本次“关爱他人”主题班会。

二、活动目的：

1. 引导学生认识到关爱他人的重要性；

2. 培养学生的同理心和责任感；

3. 激发学生主动帮助他人、关心集体的意识；

4. 营造温暖、互助的班级氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）下午14:00—15:30

四、活动地点：

XX中学初二（3）班教室

五、参与人员：

初二（3）班全体学生及班主任老师

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关“关爱他人”的真实故事或视频素材；

2. 准备相关的PPT课件；

3. 设计互动环节所需的卡片、纸笔等道具；

4. 提前布置教室，营造温馨氛围。

七、活动流程：

1. 导入环节（10分钟）

- 班主任通过一段关于“关爱他人”的短视频引入主题，引发学生思考。

- 提问：“你是否曾经因为别人的帮助而感到温暖？你有没有想过如何帮助别人？”

2. 主题讲解（15分钟）

- 通过PPT展示“关爱他人”的定义、意义以及实际案例。

- 分析关爱他人对个人成长和社会和谐的影响。

3. 情景模拟（20分钟）

- 将学生分为若干小组，每组抽取一个生活中的常见场景（如：同学摔倒、有人情绪低落、陌生人求助等）。

- 各组讨论并表演如何正确地去关心和帮助他人。

- 表演结束后，由其他同学进行点评，教师总结。

4. 分享交流（20分钟）

- 邀请几位学生分享自己曾经帮助他人或被他人帮助的经历。

- 鼓励学生说出自己的感受，引导他们思考“我该如何做一个有爱心的人”。

5. 行动倡议（15分钟）

- 发起“关爱他人”行动倡议书，鼓励学生从身边小事做起，如：帮助同学整理书桌、主动问候老师、为他人让座等。

- 学生签名承诺，将倡议书张贴在班级公告栏中。

6. 总结提升（10分钟）

- 班主任总结本次活动的收获，强调关爱他人不仅是道德要求，更是自我价值的体现。

- 鼓励学生在今后的学习和生活中践行关爱他人的精神。

八、活动延伸：

- 在接下来的一周内，班级设立“关爱小天使”栏目，记录每天学生帮助他人的行为，并在每周五进行表扬。

- 鼓励学生将关爱他人延伸到家庭和社会，积极参与志愿服务活动。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意保护学生的隐私，避免涉及敏感话题；

2. 教师要关注学生的心理状态，适时给予引导和鼓励；

3. 活动结束后，及时收集反馈意见，为后续类似活动提供参考。

十、预期效果：

通过本次主题班会，使学生深刻理解关爱他人的重要性，增强他们的社会责任感和人际交往能力，营造出一个更加温暖、和谐的班级环境。同时，也为学生树立正确的价值观打下坚实基础。