【9.18主题班会教案范】一、活动主题

铭记历史，勿忘国耻——“9·18”事变纪念日主题班会

二、活动目的

通过开展“9·18”主题班会，引导学生了解中国近代史上的重要事件，增强学生的爱国意识和民族责任感，激发学生的历史使命感，培养学生珍惜和平、热爱祖国的情感。

三、活动时间

2025年9月18日（星期五）上午

四、活动地点

各班级教室

五、参与对象

全体在校学生及班主任

六、活动准备

1. 班主任提前收集与“9·18”事变相关的图片、视频、文字资料。

2. 准备多媒体设备，用于播放相关纪录片或历史影像。

3. 布置教室环境，营造庄重、肃穆的氛围。

4. 提前通知学生做好相关知识的预习或准备发言内容。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍“9·18”事变的基本背景，说明本次活动的意义，引导学生进入主题思考。

2. 历史回顾（10分钟）

通过PPT或视频展示“9·18”事变的经过，包括日本侵华的背景、沈阳北大营事件、东北沦陷等关键节点，帮助学生直观了解这一历史事件。

3. 视频观看（10分钟）

播放一段关于“9·18”事变的历史纪录片或相关短片，增强学生的视觉冲击力和情感共鸣。

4. 学生讨论（15分钟）

组织学生围绕以下问题进行小组讨论：

- 你对“9·18”事变有什么了解？

- 这一事件对中国的发展产生了哪些影响？

- 我们今天应该怎样铭记这段历史？

讨论结束后，每组派代表发言，班主任进行总结点评。

5. 情感升华（10分钟）

由班主任讲述一些抗战英雄的故事，如杨靖宇、赵一曼等，让学生感受到在那段艰苦岁月中中国人民不屈不挠的精神。

6. 集体宣誓（5分钟）

全体学生起立，集体宣读“铭记历史，珍爱和平，努力学习，报效祖国”的誓言，增强仪式感和责任感。

7. 总结提升（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调铭记历史的重要性，并鼓励学生从自身做起，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

八、活动延伸

1. 鼓励学生撰写一篇关于“9·18”事变的心得体会。

2. 组织学生参观本地爱国主义教育基地或纪念馆，进一步深化教育效果。

3. 在班级内设立“历史角”，展示学生搜集的相关资料和作品。

九、注意事项

1. 活动过程中要注意语言的严肃性和尊重性，避免不当言论。

2. 引导学生以积极、健康的心态看待历史，防止情绪极端化。

3. 班主任应关注学生的情绪变化，适时给予心理疏导。

十、活动评价

通过问卷调查、学生反馈等方式，评估本次班会的效果，总结经验，为今后类似活动提供参考。

备注：本教案可根据学校实际情况进行适当调整，确保活动内容符合教育目标与学生认知水平。