【传染病预防教育主题班会教案】一、活动主题

传染病预防知识普及与健康习惯养成

二、活动目的

1. 让学生了解常见传染病的种类及其传播途径。

2. 掌握基本的传染病预防措施，增强自我防护意识。

3. 培养良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。

4. 提高学生对突发公共卫生事件的应对能力。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

学校多媒体教室

五、参与对象

七年级全体学生及班主任教师

六、活动准备

1. 教师提前收集相关传染病资料，制作PPT课件。

2. 准备宣传手册、视频素材等教学资源。

3. 安排学生分组进行情景模拟练习。

4. 设计互动问答环节，激发学生参与兴趣。

七、活动流程

1. 开场导入（10分钟）

由班主任简要介绍本次班会的主题，说明传染病的危害性及预防的重要性，引导学生思考日常生活中的卫生问题。

2. 知识讲解（20分钟）

- 通过PPT展示常见的传染病类型，如流感、手足口病、水痘、肺结核等。

- 介绍各类传染病的传播途径：空气传播、接触传播、饮食传播等。

- 强调“早发现、早隔离、早治疗”的重要性。

3. 情景模拟（15分钟）

将学生分为若干小组，每组根据老师提供的场景进行角色扮演，例如：

- 在公共场所如何正确佩戴口罩？

- 发现同学出现发热症状时应如何处理？

- 日常生活中如何保持良好卫生习惯？

各组表演后由其他同学点评，教师进行总结指导。

4. 互动问答（15分钟）

设计一些与传染病相关的选择题或判断题，让学生抢答。题目涵盖：

- 如何正确洗手？

- 传染病是否可以通过空气传播？

- 有发烧症状应不应该上学？

答对者给予小礼品鼓励，调动课堂气氛。

5. 总结提升（10分钟）

班主任总结本次班会内容，强调预防传染病不仅是个人责任，也是社会责任。鼓励学生从自身做起，养成良好生活习惯，共同维护校园环境卫生。

八、延伸活动建议

1. 鼓励学生回家后向家人宣传传染病预防知识。

2. 组织一次“清洁校园”实践活动，清理教室、走廊等公共区域。

3. 布置一篇以“我身边的卫生小卫士”为主题的小作文，巩固所学知识。

九、注意事项

1. 活动过程中注意秩序，确保学生安全。

2. 教师应关注学生的心理状态，避免因讨论传染病引发恐慌情绪。

3. 活动结束后及时整理资料，为今后类似活动积累经验。

十、活动反思

通过本次主题班会，学生们不仅掌握了传染病的基本知识，还提升了自我保护能力和团队协作意识。今后将继续结合实际生活，开展更多形式多样的健康教育活动，营造更加安全、健康的校园环境。