【《兰亭集序》情景默写】《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作之一，被誉为“天下第一行书”，不仅在书法史上具有极高的地位，在文学上也堪称千古绝唱。文章以一次文人雅集为背景，描绘了兰亭的自然风光与文人聚会的闲适情致，抒发了对人生短暂、时光易逝的感慨。

在学习《兰亭集序》的过程中，情景默写是一种非常有效的巩固方式。它不仅能够帮助学生更好地理解文章内容，还能增强对语言表达和情感传达的把握。通过情景默写，学生可以将文字与画面结合，更深入地体会作者的情感与意境。

例如，文中写道：“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。”这句话描绘了兰亭周围优美的自然环境，使人仿佛置身其中。在情景默写时，可以引导学生想象自己站在兰亭之中，感受山川秀美、溪水潺潺的景象，从而更深刻地理解作者对自然的热爱与赞美。

又如：“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”这句话表达了文人们在清雅的环境中饮酒赋诗、畅谈心事的情景。通过情景默写，可以让学生体会到那种轻松愉快、诗意盎然的氛围，进而感受到作者对友情和艺术的珍视。

此外，《兰亭集序》中还蕴含着对人生无常的思考：“后之视今，亦犹今之视昔。”这种对时间流逝的感慨，使文章更具哲理性。在默写过程中，教师可以引导学生联系自身生活，思考如何珍惜当下、把握时光。

总之，《兰亭集序》不仅是书法艺术的巅峰之作，也是文学创作的典范。通过情景默写，学生不仅能掌握文章内容，还能提升审美能力和文学素养。在学习中融入情境体验，让古文不再只是冰冷的文字，而是充满生命力的表达。