【我县妇联对农村留守儿童现状调研报告】近年来，随着城镇化进程的加快和外出务工人员的增多，我县农村地区出现了大量留守儿童群体。这些儿童因父母长期在外务工，缺乏家庭关爱与教育引导，逐渐成为社会关注的焦点。为深入了解我县农村留守儿童的生活状况、心理发展及教育需求，县妇联组织开展了专项调研工作，现将调研情况汇报如下：

一、调研背景与目的

本次调研旨在全面掌握我县农村留守儿童的基本情况，分析其在成长过程中面临的困难与问题，探索有效的帮扶机制，为政府和社会各界提供科学依据，推动形成多方协作的关爱服务体系。

二、调研范围与方法

本次调研覆盖全县12个乡镇，重点走访了8个留守儿童较为集中的行政村。通过实地走访、入户访谈、问卷调查和座谈会等形式，共收集有效样本300余份，涉及留守儿童及其监护人、学校教师、村委会干部等多方面人员。

三、基本情况与数据统计

根据调研数据显示，我县目前共有留守儿童约1500名，其中学龄前儿童占30%，小学阶段占45%，初中阶段占25%。父母双方均外出务工的占比达60%，单亲外出的占30%，另有10%由祖辈或其他亲属代为照顾。

四、存在的主要问题

1. 家庭教育缺失：多数留守儿童由祖辈照看，由于年龄较大、文化水平有限，难以进行有效的学习辅导和心理沟通，导致孩子在学习上缺乏动力，行为习惯较差。

2. 心理健康问题突出：部分儿童因长期缺乏父母陪伴，产生孤独、自卑、焦虑等心理问题，个别学生甚至出现逃学、厌学现象。

3. 安全风险较高：由于监管不到位，部分留守儿童存在交通安全、食品安全和人身安全方面的隐患，特别是放学后无人看管的情况下，容易发生意外。

4. 教育资源不均：农村学校师资力量薄弱，教学设施落后，留守儿童在学业上普遍处于劣势，升学率和综合素质提升空间有限。

五、对策建议

1. 加强家庭监护责任落实：鼓励外出务工家长定期与孩子保持联系，通过电话、视频等方式增进情感交流；同时加强对监护人的培训，提升其教育能力和责任感。

2. 完善学校与社区联动机制：学校应设立专门的心理辅导课程，开展丰富多彩的课外活动，增强留守儿童的归属感和自信心；社区可建立“爱心驿站”，为留守儿童提供课后辅导和安全保障。

3. 推动社会力量参与：鼓励志愿者组织、公益机构等参与关爱行动，开展“一对一”结对帮扶，为留守儿童提供生活帮助和心理支持。

4. 加大政策支持力度：建议政府出台相关政策，加大对农村教育和留守儿童关爱工作的财政投入，改善办学条件，提升农村教育质量。

六、结语

农村留守儿童问题关系到千家万户的幸福与社会稳定。县妇联将持续关注这一群体的发展，不断探索更加科学、有效的关爱模式，努力营造一个温暖、健康、充满希望的成长环境，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。

（完）