【三年级荷花课文内容】《荷花》是一篇描写自然景色的优美散文，选自人教版小学语文三年级下册。文章通过细腻的描写，展现了荷花的美丽与生机，表达了作者对大自然的喜爱之情。

文章开头，作者以“我”为第一人称，描绘了自己来到公园看荷花的情景。他看到池塘里开满了荷花，有的已经完全盛开，有的还是花骨朵儿，像是害羞的小姑娘。作者用生动的语言，把荷花比作“一个个小精灵”，让读者仿佛置身于那片美丽的荷塘之中。

在描写荷花的姿态时，作者运用了丰富的想象和形象的比喻。比如，“有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣，像小姑娘踮着脚尖跳舞；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这些句子不仅描绘了荷花的不同姿态，也让人感受到它们的生命力和美感。

除了荷花本身，作者还写到了荷叶。荷叶“碧绿的，像大圆盘”，层层叠叠地铺在水面上，给荷花增添了更多的层次感。微风吹过，荷叶轻轻摇摆，仿佛在跳一支优美的舞蹈。

文章最后，作者以一种梦幻般的语气结束：“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。”这种拟人化的描写，不仅增强了文章的感染力，也让读者感受到作者对荷花深深的热爱。

通过这篇课文，同学们不仅能学习到如何描写自然景物，还能体会到作者对美好事物的观察和感悟。同时，课文也引导我们去关注身边的美景，学会欣赏生活中的诗意。

总的来说，《荷花》是一篇语言优美、意境深远的文章，适合三年级学生阅读和学习。它不仅培养了学生的语文素养，也激发了他们对自然的热爱和向往。