【咏怀古迹其三PPT】一、引言

《咏怀古迹其三》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗，属于《咏怀古迹五首》中的第三首。这首诗通过对历史人物王昭君的追忆，抒发了诗人对国家命运和个人遭遇的感慨，体现了杜甫深沉的历史意识与忧国忧民的情怀。

二、作者简介

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。他的诗歌内容广泛，题材丰富，深刻反映了社会现实和人民疾苦，具有极高的艺术价值和思想深度。

三、作品背景

《咏怀古迹》是一组借古抒怀的诗作，共五首，分别吟咏历史上五位著名人物：庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。其中，“其三”专咏王昭君，借她的故事表达对个人命运、家国兴亡的感慨。

四、原文欣赏

> 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

> 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

> 环佩空归月夜魂，千载琵琶作胡语。

> 分明怨恨曲中论，不向东风怨未开。

五、诗意解析

1. 首联：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”

描绘了昭君故乡的壮丽景色，点出她出生的地方，暗示她的出身虽平凡，却注定不凡。

2. 颔联：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”

这两句写昭君远嫁匈奴，孤身一人客死异乡，坟墓长眠于荒凉的边塞，表现出她的悲惨命运。

3. 颈联：“环佩空归月夜魂，千载琵琶作胡语。”

昭君的魂魄在月光下归来，但她的琵琶声却成了异族的语言，表达了她对故土的思念与无法回归的无奈。

4. 尾联：“分明怨恨曲中论，不向东风怨未开。”

最后一句点明主题，昭君的怨恨通过乐曲传达出来，但她并不抱怨春风没有带来花开，而是将情感寄托于音乐之中，含蓄而深远。

六、艺术特色

- 借古抒怀：杜甫以昭君为题，实则抒发自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑。

- 对比手法：通过昭君的悲剧命运与自身处境的对比，增强情感张力。

- 语言凝练：全诗语言简练，意境深远，情感真挚，具有强烈的感染力。

七、主题思想

《咏怀古迹其三》不仅描绘了王昭君的不幸人生，更借古讽今，表达了诗人对国家动荡、民生困苦的深切忧虑，以及对自身命运的感慨。诗中既有历史的厚重感，也有个人情感的细腻流露。

八、教学应用建议

- 可用于高中语文教学，帮助学生理解杜甫诗歌的艺术风格与思想内涵。

- 鼓励学生结合历史背景进行讨论，提升文学鉴赏能力。

- 引导学生从历史人物身上汲取精神力量，思考个人与时代的关系。

九、结语

《咏怀古迹其三》是杜甫诗风的典型代表，既有对历史的深刻反思，又有对现实的强烈关注。它不仅是对王昭君命运的哀悼，更是诗人内心世界的真实写照。通过这首诗，我们可以感受到杜甫那颗忧国忧民、坚韧不屈的心灵。

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