【中小幼大班自主游戏观察记录公开课教案教学设计课件【一等奖】（-）】在当前幼儿教育不断深化与创新的背景下，如何有效开展自主游戏并进行科学的观察与记录，已成为幼儿园教师提升教学质量的重要课题。为此，本次公开课围绕“中小幼大班自主游戏观察记录”这一主题，精心设计了一套完整的教学方案，旨在通过系统化的教学设计与实践操作，帮助教师掌握有效的观察方法，提升对幼儿游戏行为的理解与支持能力。

本课程以大班幼儿为教学对象，结合其年龄特点与发展需求，设计了多个富有探索性和创造性的游戏活动。教师通过引导幼儿在自由、开放的环境中进行自主游戏，激发其主动学习的兴趣与能力。同时，在游戏过程中，教师注重观察与记录，采用多种方式（如视频录像、照片记录、文字描述等）对幼儿的行为表现进行详细分析，从而为后续的教学调整和个性化指导提供依据。

教学设计中融入了理论知识与实践操作相结合的理念，不仅介绍了自主游戏的意义与价值，还提供了具体的操作步骤与观察要点。例如，在游戏前，教师会明确游戏目标与规则；在游戏中，教师则以观察者和引导者的身份，关注幼儿的互动、合作、问题解决等行为；游戏结束后，教师通过集体分享与个别反馈，帮助幼儿总结经验、提升能力。

此外，本教案配套的课件内容丰富、结构清晰，涵盖了游戏案例、观察记录模板、教学反思等内容，便于教师在实际教学中灵活运用。整个课程设计注重以幼儿为中心，强调教师的专业成长与教学反思，体现了新课程改革中“以儿童发展为本”的教育理念。

最终，该公开课凭借其科学的教学设计、扎实的实践操作和良好的教学效果，荣获了“一等奖”，成为众多幼儿园教师学习与借鉴的优秀范例。通过这样的教学实践，不仅提升了教师的专业素养，也为幼儿的全面发展提供了有力保障。