【ldquo（学习雷锋精神及rdquo及班会教案）】一、活动主题

“学习雷锋精神，弘扬榜样力量”

二、活动目的

通过本次班会，让学生深入了解雷锋同志的先进事迹和崇高精神，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强社会责任感和集体荣誉感，鼓励学生从身边小事做起，争做新时代的好少年。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

XX中学XX班教室

五、参与人员

全体班级学生及班主任老师

六、活动准备

1. 收集雷锋生平资料、事迹故事、语录等；

2. 制作PPT课件，内容包括雷锋简介、感人故事、雷锋精神内涵等；

3. 准备相关视频素材或图片资料；

4. 设计互动环节，如情景模拟、小组讨论、朗诵比赛等；

5. 提前布置教室，营造温馨、庄重的学习氛围。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于雷锋的短视频，激发学生的兴趣和情感共鸣。

2. 雷锋故事分享（10分钟）

由学生代表讲述几个雷锋的典型事迹，如“雷锋出差一千里，好事做了一火车”、“节约用钱帮助他人”等，让同学们感受到雷锋的无私与伟大。

3. 雷锋精神解读（10分钟）

班主任结合PPT讲解雷锋精神的核心内涵：全心全意为人民服务、助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业、无私奉献等，并结合现实生活中的例子，说明雷锋精神在当代社会的意义。

4. 小组讨论（15分钟）

分组讨论以下问题：

- 在日常生活中，你是否做过类似雷锋的事情？

- 我们应该如何将雷锋精神融入到学习和生活中？

每组派代表发言，分享讨论成果。

5. 情景模拟（10分钟）

设置几个日常生活场景，如“公交车上让座”、“帮助同学解决难题”、“捡到钱包归还失主”等，由学生进行角色扮演，体验雷锋精神的具体实践。

6. 诗歌朗诵（5分钟）

由学生朗诵《学习雷锋好榜样》或其他与雷锋相关的诗歌，增强情感感染力。

7. 总结提升（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，并号召大家以实际行动践行雷锋精神，争做有爱心、有责任感的新时代青少年。

八、活动延伸

1. 鼓励学生在日常生活中坚持做好事，记录“我的学雷锋日记”；

2. 开展“我为班级做一件好事”活动，培养学生的集体意识和责任感；

3. 布置一篇以“我心中的雷锋”为主题的作文，加深对雷锋精神的理解。

九、注意事项

1. 活动过程中注意纪律，确保每位学生都能积极参与；

2. 教师应适时引导，避免课堂气氛过于松散；

3. 活动结束后，及时收集反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。

十、活动效果预期

通过本次班会，学生能够深刻理解雷锋精神的内涵，增强服务意识和社会责任感，形成良好的行为习惯和道德观念，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。