【关于四年级的观察作文】在小学的学习生活中，观察作文是培养孩子们细心和表达能力的重要方式。四年级的学生正处于从简单写作向有条理表达过渡的阶段，而“观察作文”正好可以帮助他们学会如何用眼睛去发现、用文字去记录。
有一次，老师布置了一篇观察作文，题目是“我最熟悉的一种植物”。我选择写我家阳台上的一盆仙人掌。虽然它看起来并不起眼，但通过仔细观察，我发现它其实有很多值得写的地方。
首先，我注意到它的外形。仙人掌的身体圆圆的，像一个小球，表面布满了细小的刺。这些刺并不是为了吓唬别人，而是用来保护自己，防止被动物吃掉。我用手轻轻摸了一下，感觉有点扎手，但也让我明白了它的“防御机制”。
接着，我观察它的颜色。它的颜色是深绿色的，看起来非常健康。阳光照在上面时，还会泛出一点光亮，像是在微笑。有时候，我会给它浇点水，看到它慢慢吸收水分，心里特别高兴。
我还发现，仙人掌虽然不需要太多照顾，但它也有自己的“生活节奏”。比如，它喜欢阳光，不喜欢太潮湿的环境。如果长时间放在阴暗的地方，它的颜色会变淡，甚至可能生病。
通过这次观察，我不仅了解了仙人掌的特点，还学会了如何细致地描写一个事物。原来，只要用心去看，生活中处处都有可以写的素材。观察作文让我明白，写作不是凭空想象，而是源于真实的生活体验。
以后，我打算多留心身边的事物，比如窗外的小鸟、路边的花草，甚至是妈妈做饭时的动作。我相信，只要坚持观察和记录，我的写作水平一定会越来越棒！
