【幼儿园小班社会教案_4】一、活动名称：我和朋友一起玩

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解“朋友”的概念，知道和同伴一起玩是快乐的。

2. 引导幼儿学会用简单的语言表达与他人交往的愿望。

3. 培养幼儿的合作意识和分享精神，增强集体归属感。

三、活动准备：

- 一些玩具（如积木、娃娃、汽车等）

- 图片或故事卡片（内容为小朋友一起玩耍的场景）

- 音乐《找朋友》

- 小贴纸或小星星作为奖励

四、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有好朋友吗？你和谁一起玩？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的经历。接着播放音乐《找朋友》，让幼儿跟随节奏拍手、跳舞，营造轻松愉快的氛围。

2. 故事讲述（8分钟）

教师展示图片或讲故事卡片，讲述一个关于两个小朋友从陌生到成为朋友的故事。在讲述过程中，适时提问：“他们是怎么成为朋友的？”“如果你是故事里的小朋友，你会怎么做？”引导幼儿思考并表达自己的想法。

3. 游戏互动（10分钟）

组织幼儿进行“找朋友”游戏。每个孩子拿到一张小卡片，上面画着不同的动物或物品，幼儿需要找到和自己卡片相同的朋友，组成一组。完成后，每组小朋友可以一起玩一个简单的游戏，如搭积木、画画等，体验合作的乐趣。

4. 分享与交流（7分钟）

请幼儿分享自己在游戏中和谁一起玩，感觉怎么样。教师给予积极的反馈，并表扬那些主动邀请别人、愿意分享的孩子，强化正面行为。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结：“今天我们一起玩了游戏，认识了新朋友，也学会了怎么和别人一起玩。我们要做个有礼貌、爱分享的小朋友，这样大家都会喜欢我们。”

五、延伸活动建议：

- 在区域活动中设置“好朋友角”，提供绘本、玩具等，鼓励幼儿自主交往。

- 家长配合，在家中鼓励孩子与邻居小朋友互动，培养社交能力。

六、活动反思：

本次活动以游戏和故事为主，贴近小班幼儿的兴趣点，能够有效激发他们的参与热情。在今后的教学中，可以更多地结合生活实际，帮助幼儿建立良好的人际关系。

备注： 本教案为原创内容，结合小班幼儿的社会性发展特点设计，注重情感体验与行为引导，适合幼儿园日常教学使用。