【幼儿园小班美术活动教案.docx】一、活动名称：

有趣的泡泡画

二、活动目标：

1. 引导幼儿观察泡泡的形状和颜色，激发他们对美术活动的兴趣。

2. 学习使用简单的工具（如吸管、棉签）进行吹画和点画，锻炼手部精细动作。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体验创作的乐趣。

三、活动准备：

- 吸管、棉签、水彩颜料、调色盘、白纸若干

- 水盆、抹布、围裙

- 泡泡水（可自制或购买）

- 轻柔的背景音乐

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用泡泡水吹出一些泡泡，引导幼儿观察泡泡的颜色、形状和变化，提问：“泡泡是什么形状的？它会变大还是变小？”鼓励幼儿用语言描述自己看到的泡泡。

2. 示范讲解（5分钟）

教师示范如何用吸管吹泡泡，并在纸上轻轻吹出泡泡的痕迹；接着用棉签蘸颜料点画泡泡，边操作边讲解：“我们可以用不同的方法来画泡泡，比如吹、点、涂。”

3. 幼儿操作（15分钟）

- 幼儿选择自己喜欢的工具（吸管或棉签），在纸上自由创作“泡泡画”。

- 教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的颜色和方式，帮助能力较弱的幼儿掌握基本技巧。

- 注意提醒幼儿保持桌面整洁，使用完工具后及时清洗。

4. 展示与分享（5分钟）

请幼儿展示自己的作品，说说自己画的是什么形状的泡泡，用了什么颜色。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

五、延伸活动：

在区域活动中投放泡泡水和绘画材料，让幼儿继续探索不同方式的泡泡画，培养他们的创造力和想象力。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，能够积极参与到泡泡画的创作中。部分幼儿在使用吸管时仍需指导，今后可增加相关练习。整体活动氛围轻松愉快，达到了预期的教学目标。

七、注意事项：

- 使用水彩颜料时注意不要弄脏衣物。

- 活动结束后提醒幼儿洗手，保持卫生。

- 对于有特殊需求的幼儿，应给予更多关注和个别指导。