【游山西村教学设计一等奖余映潮】《游山西村》是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗，描绘了诗人游览山西村时所见的自然风光与乡村生活景象。这首诗语言朴素自然，意境深远，体现了诗人对田园生活的向往和对美好生活的热爱。在语文教学中，《游山西村》常被选为古诗词教学的重要篇目，尤其在初中语文课程中具有重要的地位。

余映潮老师作为国内知名的语文教育专家，其教学设计风格注重文本细读、语言品味与学生思维能力的培养。他在《游山西村》一课的教学设计中，充分展现了他对诗歌教学的深刻理解与独特视角。他不仅关注诗歌的语言美、意境美，还注重引导学生通过诵读、品析、联想等方式，深入体会诗歌的情感内涵与文化意蕴。

余映潮老师的教学设计以“读—品—悟—写”为主线，层层递进，结构清晰。首先，通过朗读让学生感受诗歌的节奏与韵律；其次，通过对关键词句的分析，引导学生品味诗歌的语言之美；再次，结合背景资料，帮助学生理解诗人的情感与写作意图；最后，通过仿写或拓展阅读，激发学生的表达欲望与文学兴趣。

在教学过程中，余映潮特别强调“以学为主”的理念，鼓励学生主动参与课堂，提出问题、发表见解，教师则扮演引导者与组织者的角色。他善于运用多种教学方法，如小组合作、情境创设、多媒体辅助等，使课堂更加生动有趣，增强了学生的学习体验。

此外，余映潮的教学设计还注重文化传承与审美教育的融合。他通过《游山西村》这一课，引导学生了解中国古代乡村生活的真实面貌，感受传统文化的魅力，提升学生的文化自信与审美素养。

综上所述，余映潮老师关于《游山西村》的教学设计，不仅体现了他对语文教学的深刻思考，也展现了其扎实的专业功底与创新的教学理念。他的教学设计不仅适用于课堂教学，也为广大语文教师提供了宝贵的参考与借鉴。