【大班音乐活动教案《小孔雀，告诉你》】一、活动目标：

1. 通过欣赏和学唱歌曲《小孔雀，告诉你》，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律。

2. 鼓励幼儿大胆表现自己对歌曲的理解，培养幼儿的音乐兴趣和表现力。

3. 通过动作模仿和角色扮演，增强幼儿的肢体协调能力和合作意识。

二、活动准备：

1. 音乐《小孔雀，告诉你》音频或视频资源。

2. 小孔雀头饰若干。

3. 简单的背景图片（如森林、山林等）。

4. 活动前引导幼儿观看有关孔雀的图片或视频，激发兴趣。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入：“小朋友们，你们见过孔雀吗？它长什么样子？它会做什么动作？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对孔雀的认识。接着播放一段孔雀跳舞的视频，引导幼儿观察孔雀的动作特点，为后面的模仿做铺垫。

2. 欣赏与感受（8分钟）

播放歌曲《小孔雀，告诉你》，让幼儿初步聆听音乐。

提问：“你听到了什么？这首歌曲给你什么样的感觉？”

引导幼儿表达自己的感受，如“轻快”、“优美”等。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意节奏和音准。

可采用多种形式进行练习，如跟唱、分组唱、接龙唱等，提高幼儿的参与度和兴趣。

4. 动作创编与表演（15分钟）

引导幼儿根据歌词内容，尝试用身体动作表现孔雀的动作，如开屏、走路、转圈等。

分组进行角色扮演，佩戴头饰，边唱边跳，鼓励幼儿大胆表现。

教师适时给予指导和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的表现。

提问：“今天我们学了什么歌？你喜欢小孔雀吗？为什么？”

鼓励幼儿回家后与家长分享今天的活动内容。

四、活动延伸：

1. 在区域活动中提供乐器，让幼儿为歌曲伴奏。

2. 组织一次“小小音乐会”，邀请其他班级的老师和小朋友来观看表演。

3. 结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的孔雀形象。

五、活动反思：

本节课通过音乐与舞蹈的结合，充分调动了幼儿的积极性和创造力。在教学过程中，要注意关注每个孩子的表现，给予适当的引导和鼓励，使他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。