【小学校园教师管理制度】在小学教育中，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和榜样。为了保障教学工作的有序开展，提升教学质量，营造良好的校园环境，制定一套科学、合理、可行的教师管理制度至关重要。

本制度旨在明确教师的职责与行为规范，规范教学管理流程，促进教师的专业发展，增强团队凝聚力，从而为学生提供一个安全、健康、积极向上的学习氛围。

一、教师职责

1. 教师应严格遵守国家法律法规及学校各项规章制度，树立良好的职业道德形象。

2. 认真履行教学任务，按照课程标准制定教学计划，确保教学内容符合学生认知水平。

3. 关注学生的全面发展，注重思想品德教育，尊重每一位学生的人格尊严。

4. 积极参与学校的教研活动，不断提升自身业务能力和教学水平。

5. 保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的学习情况与成长动态。

二、教学管理要求

1. 教师应按时到岗，提前做好上课准备，不得无故缺课或迟到早退。

2. 上课期间要保持良好的课堂秩序，合理安排教学内容，激发学生学习兴趣。

3. 按时布置作业并认真批改，及时反馈学生的学习情况，帮助其查漏补缺。

4. 定期进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学方法。

5. 参与学校组织的各类教学评估与检查工作，积极配合相关管理人员。

三、考勤与请假制度

1. 教师需按时签到、签退，不得代签或伪造考勤记录。

2. 因事、因病请假需提前申请，并填写请假单，经批准后方可离岗。

3. 紧急情况可先口头请假，事后补办手续，不得无故旷工。

4. 教师请假期间的工作由学校统一安排，确保教学不受影响。

四、教师考核与评价

1. 学校定期对教师进行综合考核，包括教学能力、工作态度、学生反馈等方面。

2. 考核结果作为评优评先、职称晋升的重要依据。

3. 鼓励教师积极参与教学竞赛、课题研究等活动，提升个人专业素养。

4. 对于表现突出的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行指导与帮助。

五、师德师风建设

1. 教师应严于律己，为人师表，做到言行一致，以身作则。

2. 禁止体罚或变相体罚学生，严禁收受家长礼品或宴请。

3. 建立良好的师生关系，关心学生的身心健康，杜绝歧视与偏见。

4. 加强职业道德教育，定期组织师德培训，提高教师的责任意识与使命感。

六、附则

本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释与执行。各教师应认真学习并严格遵守，共同维护校园的教学秩序与教育质量。

通过建立健全的教师管理制度，不仅能够提升学校的整体管理水平，也为教师的成长与发展提供了有力保障。只有在制度的规范下，教师才能更好地发挥自身潜能，为学生的未来奠定坚实的基础。