【红色摇篮幼儿版舞蹈教案】一、活动名称：

《红色摇篮》（幼儿版）

二、适用年龄：

3-5岁幼儿园中班

三、活动目标：

1. 情感目标：通过舞蹈感受革命先烈的英勇精神，激发幼儿对祖国的热爱之情。

2. 技能目标：学习简单的舞蹈动作，提高身体协调性和节奏感。

3. 认知目标：了解“红色摇篮”象征的意义，初步认识革命历史。

四、活动准备：

1. 音乐素材：选用适合幼儿的轻柔旋律，融合《红色摇篮》主题音乐元素。

2. 教具材料：红色绸带、小红旗、背景图片（如革命纪念馆、老照片等）。

3. 环境布置：教室布置成“红色记忆”主题角，营造庄重而温馨的氛围。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道什么是‘红色摇篮’吗？”

结合图片和简单语言讲述“红色摇篮”代表的是中国革命的起点，是无数英雄成长的地方。

播放轻柔的音乐，让幼儿闭上眼睛听，感受音乐中的情绪。

2. 基本动作学习（10分钟）

教师示范基本动作，如“摇摆”、“挥手”、“转圈”等，动作要简单、柔和，适合幼儿模仿。

将动作与歌词内容结合，例如“轻轻摇，慢慢晃”，配合音乐节奏进行练习。

3. 分段练习与组合（15分钟）

将舞蹈分成几个小段落，逐段教学，确保幼儿能掌握每个动作。

教师在旁指导，鼓励幼儿大胆表现，增强自信心。

4. 完整表演（10分钟）

全体幼儿在教师带领下，完整地表演《红色摇篮》（幼儿版）。

可以加入道具，如红色绸带或小红旗，增加表演的感染力。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿分享自己的感受：“你觉得自己像一个小战士吗？你最喜欢哪个动作？”

通过互动交流，深化幼儿对“红色摇篮”的理解与情感认同。

六、延伸活动建议：

1. 绘画活动：让幼儿画出自己心中的“红色摇篮”。

2. 故事讲述：教师讲述一个简短的革命小故事，帮助幼儿更深入了解背景。

3. 家庭互动：鼓励幼儿回家与家长一起回忆祖辈的故事，增强亲子沟通。

七、注意事项：

1. 动作设计要符合幼儿身体发展特点，避免过度复杂或剧烈动作。

2. 活动过程中注意安全，防止摔倒或碰撞。

3. 鼓励每个孩子积极参与，尊重个体差异，给予积极反馈。

八、教学反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，能够较好地完成动作，情绪也较为投入。今后可适当增加互动环节，提升课堂的趣味性与教育意义。

备注：本教案为原创内容，适用于幼儿园艺术教育活动，旨在通过舞蹈形式传递爱国主义精神，培养幼儿的审美能力和文化认同感。