【(北师大版)语文二年级下册《吃水不忘挖井人》说课稿】一、教材分析

《吃水不忘挖井人》是北师大版小学语文二年级下册的一篇课文。这篇课文讲述的是毛泽东同志在江西领导革命期间，带领群众挖井，解决了当地群众饮水困难的故事。文章语言朴实，情感真挚，通过一件小事展现了革命领袖与人民群众之间的深厚感情，具有很强的教育意义。

本课属于“爱祖国、爱人民”主题单元，旨在引导学生了解革命先辈为人民谋幸福的奉献精神，培养学生感恩和珍惜当下的意识。同时，课文结构清晰，语言简洁，适合二年级学生的理解水平，有利于培养学生的阅读能力和情感体验能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标

- 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本课生字词，如“挖井人”、“吃水”、“不忘”等。

- 能够复述课文内容，初步体会人物的情感。

2. 过程与方法目标

- 通过情境创设、朗读感悟等方式，引导学生走进文本，感受人物形象。

- 培养学生合作学习、探究学习的能力。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受革命前辈为人民无私奉献的精神，激发学生对革命先烈的崇敬之情。

- 引导学生懂得感恩，珍惜今天的幸福生活。

三、教学重难点

- 重点：理解课文内容，体会“吃水不忘挖井人”的含义。

- 难点：引导学生联系实际，理解“不忘”的深刻意义，培养感恩意识。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、课文插图、相关背景资料。

- 学生准备：预习课文，查找关于毛泽东同志的相关资料。

五、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问“你们平时喝水是从哪里来的？”引发学生思考，引出“吃水”这个话题。接着出示课文标题，引导学生齐读课题，并提出问题：“为什么说‘吃水不忘挖井人’？”

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师范读课文，注意语音语调，帮助学生整体感知内容。

- 小组合作，讨论并找出课文中的关键人物和事件。

3. 精读理解（15分钟）

- 分段讲解课文内容，引导学生理解毛泽东同志带领群众挖井的过程。

- 重点讲解“吃水不忘挖井人”这句话的含义，让学生结合生活实际进行讨论。

- 通过朗读、表演等形式，加深对课文情感的理解。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 引导学生回顾课文内容，思考“我们今天的生活离不开谁的付出？”

- 结合现实生活，谈谈自己身边有哪些“挖井人”，如老师、父母、医护人员等。

- 鼓励学生写一段话，表达对“挖井人”的感谢。

5. 总结升华（5分钟）

- 回顾课文主要内容，强调“感恩”和“铭记”的重要性。

- 教师总结：正是因为有无数像毛泽东一样的“挖井人”，才有了我们今天的幸福生活，我们要学会感恩，珍惜当下。

六、作业布置

1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2. 写一篇小短文，题目为《我身边的“挖井人”》，表达对他们的感激之情。

七、板书设计

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吃水不忘挖井人

挖井人：毛泽东

吃水人：人民群众

主题：感恩、铭记、奉献

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八、教学反思

本节课以学生为主体，注重情感体验与思想教育的结合，通过多种形式激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，应更加注重学生的情感表达与思维训练，使语文课堂更具温度和深度。