一、活动背景

随着传统文化在当代社会的逐渐复兴，越来越多的学生开始关注中华优秀传统文化。古诗作为中华文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史信息，也蕴含着深厚的情感与哲理。为了激发学生对古诗的兴趣，提升语言表达能力和文学素养，特此设立“古诗诵读社团”，并制定本活动方案。

二、活动宗旨

通过组织形式多样的古诗诵读活动，引导学生深入理解古诗的内涵与艺术魅力，增强文化自信，营造良好的学习氛围，促进学生综合素质的提升。

三、活动目标

1. 提高学生的古诗阅读与朗诵能力；

2. 增强学生对古典文化的兴趣和热爱；

3. 培养学生的语言表达能力和审美情趣；

4. 营造书香校园，推动校园文化建设。

四、活动对象

本社团面向全校学生开放，主要以初中及高中阶段的学生为主，欢迎对古诗有兴趣的同学加入。

五、活动时间与地点

- 时间：每周五下午第三节课后（具体时间可根据实际情况调整）

- 地点：学校图书馆或多媒体教室

六、活动内容与形式

1. 经典诵读

每次活动选取一首经典古诗进行集体朗诵，由老师或学生代表带领朗读，并讲解诗歌的背景、作者及其艺术特色。

2. 诗词接龙

通过趣味性的诗词接龙游戏，提高学生的记忆能力和反应速度，增强互动性与参与感。

3. 古诗创作

鼓励学生尝试自己创作古体诗或现代诗，结合个人情感与生活体验，展现个性与创意。

4. 主题分享会

每月设置一个主题，如“思乡之情”、“爱国情怀”等，围绕该主题进行古诗赏析与讨论，提升学生的思考深度。

5. 朗诵比赛

定期举办小型朗诵比赛，评选出“最佳朗诵者”、“最具创意奖”等，激励学生积极参与。

七、活动安排

| 时间 | 内容 | 负责人 |

|------|------|--------|

| 第一周 | 社团成立仪式、介绍活动计划 | 社长/指导老师 |

| 第二周 | 经典诵读《静夜思》 | 学生代表 |

| 第三周 | 诗词接龙游戏 | 全体成员 |

| 第四周 | 主题分享：古诗中的自然之美 | 班级代表 |

| 第五周 | 古诗创作交流会 | 学生创作作品展示 |

| 第六周 | 小型朗诵比赛 | 评委组评分 |

八、活动保障

1. 成立社团管理小组，负责活动策划、组织与实施；

2. 配备专业指导老师，提供必要的教学支持；

3. 利用学校资源，如图书馆、多媒体设备等，为活动提供便利；

4. 定期收集学生反馈，不断优化活动内容与形式。

九、预期成果

通过本活动的开展，预计能够有效提升学生的古诗鉴赏能力，增强文化认同感，同时培养一批热爱古诗、善于表达的学生骨干，为今后开展更深层次的文化活动打下坚实基础。

十、结语

古诗是中华民族智慧的结晶，是文化传承的重要载体。希望通过“古诗诵读社团”的活动，让更多的学生走进古诗的世界，感受文字之美，体会情感之深，共同弘扬中华优秀传统文化。