随着社会经济的快速发展，越来越多的农村家庭父母外出务工，导致部分儿童长期与父母分离，成为“留守儿童”。为了更好地关注这些孩子的成长需求，营造温暖、健康的校园环境，兴仁小学特制定本关爱留守儿童活动方案，旨在通过一系列切实可行的措施，给予他们更多的关爱与支持。

一、活动目标

1. 关注留守儿童的心理健康与情感需求，帮助他们建立积极向上的心态。

2. 提高留守儿童的学习兴趣和综合素质，促进其全面发展。

3. 建立家校联动机制，增强家长与学校之间的沟通与合作。

4. 营造一个充满爱心与关怀的校园氛围，让每一位孩子感受到归属感。

二、活动对象

兴仁小学在校就读的留守儿童，主要包括父母一方或双方长期在外务工的学生。

三、活动内容与形式

1. 心理辅导与情感陪伴

学校将定期组织心理健康讲座，邀请专业心理咨询师为留守儿童开展心理疏导课程。同时，设立“心灵树洞”信箱，鼓励孩子们表达内心感受，并由教师进行及时回应与引导。

2. 学习帮扶计划

针对留守儿童在学习上可能存在的困难，学校将安排教师或优秀学生组成学习小组，开展一对一或小组辅导，帮助他们提高学习成绩，增强自信心。

3. 亲情连线活动

每月组织一次“亲情电话”或“视频通话”活动，协助留守儿童与在外务工的父母进行交流，增进亲子关系，缓解他们的孤独感。

4. 节日关怀行动

在春节、端午节、中秋节等传统节日，学校将组织留守儿童参与节日庆祝活动，如包粽子、做灯笼、写祝福卡等，让他们感受到节日的温暖与快乐。

5. 兴趣培养与社会实践

开设各类兴趣课程，如绘画、手工、音乐、体育等，激发留守儿童的兴趣爱好。同时，组织他们参与社区服务、环保活动等，增强社会责任感和实践能力。

四、保障措施

1. 成立关爱留守儿童工作小组，由校领导牵头，班主任及心理教师共同参与，确保各项活动有序推进。

2. 定期召开专题会议，总结活动经验，优化实施方案。

3. 加强与家长的联系，通过微信群、电话等方式，保持信息畅通，形成教育合力。

五、预期效果

通过本方案的实施，期望能够有效改善留守儿童的学习状态和心理状况，提升他们的幸福感和安全感，使他们在爱与关怀中健康成长，逐步成长为自信、乐观、有责任感的新时代少年。

兴仁小学将继续秉承“以人为本”的教育理念，持续关注每一个孩子的成长，努力为留守儿童创造一个温馨、阳光的成长环境。