一、选择题
1. 《阿长与山海经》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，出自他的哪一部作品集？
A. 《朝花夕拾》
B. 《呐喊》
C. 《彷徨》
D. 《野草》
答案：A
2. 阿长是鲁迅童年的什么人？
A. 女仆
B. 姨妈
C. 表姐
D. 奶奶
答案：A
3. 阿长的性格特点是（ ）
A. 聪明伶俐
B. 粗俗迷信
C. 温柔体贴
D. 精明能干
答案：B
4. 鲁迅对阿长的情感变化是怎样的？
A. 一直讨厌
B. 由讨厌到尊敬
C. 一直喜欢
D. 由喜欢到厌恶
答案：B
5. 文中提到的《山海经》是一部（ ）
A. 小说集
B. 地理志怪书
C. 历史书
D. 医学书
答案：B
二、填空题
1. 《阿长与山海经》的作者是________。
答案：鲁迅
2. 阿长虽然粗俗，但对“我”非常________。
答案：关心
3. “我”渴望得到《山海经》是因为它内容________。
答案：丰富有趣
4. 阿长为“我”买来《山海经》这件事让“我”对她产生了________之情。
答案：敬意
5. 这篇文章通过描写阿长的________和行为，表达了对她的怀念与感激。
答案：性格
三、简答题
1. 阿长为什么被称为“长妈妈”？她有哪些特点？
答：
“长妈妈”是鲁迅对家中女佣的称呼。她性格粗俗、迷信，说话多，但心地善良，对“我”十分关心。她虽然不识字，却尽力满足“我”的愿望，比如为“我”买来《山海经》，体现了她的淳朴与真诚。
2. 鲁迅在文中是如何表达对阿长的复杂情感的？
答：
鲁迅在文中通过对阿长的外貌、语言和行为的描写，展现了她粗俗的一面，但也写出了她对“我”的关爱和无私付出。这种矛盾的描写让读者感受到作者既对她有不满，又充满敬重和怀念的复杂情感。
3. 《山海经》在文中有何象征意义？
答：
《山海经》不仅是“我”童年时渴求的知识读物，也象征着阿长对“我”的关怀和爱。它承载了“我”对知识的向往，同时也成为连接“我”与阿长之间感情的重要纽带。
四、阅读理解题
阅读下面这段文字，回答问题：
“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。”
1. 这段话反映了“我”对阿长的态度是怎样的？
答：
“我”起初对阿长并不信任，认为她不是学者，不会理解《山海经》的重要性，因此没有主动告诉她。这说明“我”对阿长的学识有所轻视。
2. 阿长为什么会问起《山海经》？
答：
阿长看到“我”对《山海经》十分在意，出于关心和想要帮助“我”的心理，才主动询问。
3. 这段话表现出阿长什么样的性格特征？
答：
这段话表现出阿长虽然不识字，但她细心、关心他人，愿意为“我”做事情，体现出她的善良和朴实。
五、作文题
请以“我心中的阿长”为题，写一篇不少于500字的短文，谈谈你对阿长这个人物的理解和感受。
提示：
可以从阿长的性格、行为、对“我”的影响等方面展开，结合自己的生活经历或感悟，写出真实的情感体验。
以上即为《阿长与山海经》的课后练习题及参考答案，适合学生复习巩固课文内容，也可作为教师教学参考资料。
