在2016年的高考中，河南省的考生们面对的是一个既具挑战性又富有思考空间的作文题目。作为全国高考的重要省份之一，河南的语文试卷一直备受关注，尤其是作文部分，往往能够反映出学生的思想深度与语言表达能力。

当年的高考作文题虽然没有像往年那样明确给出具体的题目，但根据相关资料和考生回忆，作文题目多以“材料作文”为主，强调对社会现象、人生哲理或传统文化的理解与反思。这种题型不仅考察学生的写作能力，更注重其思辨能力和文化素养。

为了帮助广大考生更好地了解2016年河南高考作文的写作方向和风格，本文整理并分析了部分优秀范文，供参考与借鉴。

范文一：

题目： 请根据以下材料写一篇议论文

“有人认为，幸福是拥有更多；也有人认为，幸福是少一些烦恼。”

范文

幸福，是一个古老而永恒的话题。它不像金钱那样可以衡量，也不像权力那样可以争夺。幸福，是一种内心的满足与宁静。

有人追求物质的丰富，认为拥有越多，幸福就越多。然而，现实中却常常出现这样的情况：一个人越是拥有很多，反而越容易感到空虚和焦虑。这说明，单纯的物质积累并不能带来真正的幸福。

相反，那些懂得取舍、善于珍惜的人，往往更容易感受到生活的美好。他们不被欲望所困，不被名利所累，而是用心去感受每一次阳光、每一段友情、每一句温暖的话语。这些看似微小的事物，恰恰构成了幸福的真正源泉。

因此，幸福并非来自于外在的拥有，而源于内心的平和与满足。当我们学会放下不必要的负担，珍惜眼前的一切，幸福便会悄然降临。

范文二：

题目： 阅读下面的材料，根据要求作文。

“古人说：‘知足者常乐。’但现代人却常说：‘不知足者常进。’”

范文

“知足者常乐”，这句话流传千年，道出了古人对生活态度的一种智慧。然而，在现代社会，人们却常常听到另一种声音：“不知足者常进。”这两句话看似矛盾，实则反映了不同的人生观和价值观。

知足，是一种淡泊的心态。它让人在纷繁复杂的世界中保持内心的平静，不为外物所动。知足者不会因一时的得失而动摇，也不会因他人的成功而嫉妒。他们懂得欣赏当下，珍惜已有的生活。

不知足，则是一种进取的精神。它推动人们不断追求更高的目标，不断突破自我。正是这种精神，让人类文明得以发展，让社会不断进步。如果没有“不知足”的勇气，就不会有科技的飞跃，不会有文化的繁荣。

所以，知足与不知足并不是对立的，而是相辅相成的。在适当的时候知足，可以让我们活得更从容；在需要奋斗时不知足，才能让我们走得更远。

结语：

2016年的河南高考作文，无论是从选材还是立意上，都体现出对学生综合素养的重视。通过这些范文可以看出，优秀的作文不仅要有清晰的结构和流畅的语言，更要有深刻的思想和独特的视角。

希望每一位考生都能从中获得启发，在未来的写作道路上不断进步，写出属于自己的精彩篇章。