随着教育改革的不断深入，英语作为一门重要的语言学科，在小学阶段的教学地位日益凸显。为了更好地推进小学英语教学工作的有序开展，提升学生的语言综合运用能力，结合本校实际情况，特制定本年度小学英语学科工作计划。

一、指导思想

以国家课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为中心，注重学生语言能力的培养与综合素质的提升。通过科学合理的教学设计和多元化的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。

二、工作目标

1. 提高教师专业素养，加强教学研究，打造一支业务能力强、教学水平高的英语教师队伍。

2. 优化课堂教学结构，提升课堂实效性，确保每个学生都能在英语学习中有所收获。

3. 建立完善的评价体系，关注学生的学习过程与成果，促进学生个性化发展。

4. 开展形式多样的英语活动，营造良好的英语学习氛围，增强学生的语言应用能力。

三、主要措施

1. 加强教研活动，定期组织集体备课、听课评课和教学研讨，鼓励教师之间相互学习、共同进步。

2. 推广使用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高课堂趣味性和互动性。

3. 注重基础知识的巩固与拓展，合理安排教学内容，做到循序渐进、因材施教。

4. 定期开展英语口语比赛、单词竞赛、英语手抄报等活动，激发学生参与热情，提升语言实践能力。

5. 加强家校合作，定期与家长沟通学生的学习情况，形成教育合力，共同促进学生成长。

四、具体安排

- 第一学期：重点抓基础教学，强化语音、词汇和句型训练；组织一次全校性的英语演讲比赛。

- 第二学期：侧重阅读与写作能力的培养，开展英语绘本阅读活动；举办一次英语文化节，展示学生学习成果。

五、保障机制

学校将加大对英语学科的投入，提供必要的教学设备和资源支持。同时，建立完善的考核制度，对教师的工作进行定期评估，确保各项工作落到实处。

六、结语

小学英语教学是一项长期而系统的工程，需要全体教师共同努力，不断创新教学方法，提升教学质量。希望通过本计划的实施，能够进一步推动我校英语学科的发展，为学生的终身学习奠定坚实的语言基础。

小学英语学科教研组

2025年4月