一、活动主题：

《我爱我的班级》

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

一年级（2）班教室

四、参与对象：

一年级（2）班全体学生及班主任老师

五、活动目标：

1. 让学生了解班级的重要性，增强集体荣誉感。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 通过互动游戏和交流，增进同学之间的友谊。

4. 引导学生树立“我是班级小主人”的责任感。

六、活动准备：

1. 教师提前布置教室，营造温馨氛围。

2. 准备一些小奖品（如贴纸、小星星等）。

3. 制作简单的PPT或图片展示班级照片、学生作品等。

4. 设计互动环节的卡片、问题卡等道具。

七、活动流程：

1. 开场导入（10分钟）

- 班主任老师用亲切的语言引入主题：“同学们，今天我们一起来聊聊我们美丽的班级。”

- 播放一段班级日常生活的视频或展示几张班级照片，让学生们感受到自己在班级中的位置和意义。

2. 知识小课堂（15分钟）

- 老师讲解“什么是班级？”、“班级里有哪些人？”、“我们为什么需要班级？”

- 通过简单易懂的语言，引导学生理解“团结”、“友爱”、“互助”等关键词。

3. 互动游戏：找朋友（20分钟）

- 游戏规则：每位学生随机抽取一张写有词语的卡片（如“快乐”、“分享”、“帮助”等），然后寻找与自己卡片内容相符的同学，组成小组进行交流。

- 每组选出代表说说自己找到的朋友是谁，以及他们为什么能成为好朋友。

- 老师适时给予鼓励和总结，强调友情和合作的重要性。

4. 小小讨论会（15分钟）

- 提问：“你觉得我们班最棒的地方是什么？”

- 学生轮流发言，教师记录在黑板上。

- 鼓励学生表达对班级的喜爱和建议，如“希望多一点读书时间”、“想和同学一起玩游戏”等。

5. 我是班级小主人（10分钟）

- 教师引导学生思考：“作为班级的一员，我可以为班级做些什么？”

- 学生自由发言，如“我会认真值日”、“我会帮助同学”、“我会遵守纪律”等。

- 老师总结，并颁发“班级小卫士”贴纸作为奖励。

6. 总结与展望（10分钟）

- 班主任老师总结今天的活动，表扬孩子们的积极参与。

- 鼓励大家在今后的学习生活中继续努力，共同建设一个温暖、快乐的班集体。

- 全体学生齐声朗读：“我爱我的班级，我为班级骄傲！”

八、活动延伸：

- 鼓励学生回家后与家长分享今天的感受。

- 在班级墙上设置“我爱班级”专栏，张贴学生的绘画或手抄报作品。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤和打闹。

2. 教师要关注每个孩子的表现，给予适当的鼓励和引导。

3. 活动结束后及时整理场地，保持教室整洁。

十、活动反思：

本次班会通过多种形式激发了学生对班级的热爱之情，增强了他们的集体意识和责任感。今后可以结合更多实际生活情境，开展类似的主题教育活动，进一步提升学生的综合素质。