小学五年级是语文学习的重要阶段，学生在这一时期不仅要巩固基础知识，还要逐步提升阅读理解、写作表达和语言运用能力。掌握好这一阶段的语文知识点，对今后的学习有着深远的影响。

一、字词积累

五年级语文学习中，字词积累是基础中的基础。学生需要掌握一定数量的生字、词语，并能够正确书写和运用。常见的重点包括：

- 多音字：如“长”、“重”、“行”等，不同读音有不同的含义。

- 形近字：如“已”与“己”，“未”与“末”，需要通过对比加强记忆。

- 近义词与反义词：帮助学生丰富语言表达，增强理解能力。

- 成语与俗语：如“百闻不如一见”、“画蛇添足”等，了解其含义并能恰当使用。

二、句子训练

句子是表达思想的基本单位，五年级学生应掌握基本句型结构，并学会变换句式、扩写缩写句子。

- 常见句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

- 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等，初步接触并能识别。

- 标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等，确保语句通顺。

三、阅读理解

阅读理解是语文学习的重点之一，学生需要具备一定的阅读能力和分析能力。

- 段落大意：能概括一段话的主要内容。

- 中心思想：理解文章的主旨，把握作者的情感和意图。

- 信息提取：从文中找出关键信息，回答相关问题。

- 阅读方法：如略读、精读、跳读等，提高阅读效率。

四、作文写作

作文是检验学生语文综合能力的重要方式，五年级学生应逐步掌握基本的写作技巧。

- 写作类型：记叙文、说明文、议论文等，根据题目要求选择合适的文体。

- 结构安排：开头、中间、结尾，逻辑清晰，层次分明。

- 语言表达：用词准确，语句通顺，适当运用修辞手法增强表现力。

- 修改与润色：养成修改作文的习惯，提升语言质量。

五、古诗文积累

古诗文是中华文化的重要组成部分，五年级学生应开始接触一些经典古诗，培养语感和文化素养。

- 背诵篇目：如《静夜思》《春晓》《登鹳雀楼》等，掌握朗读节奏和情感表达。

- 理解诗意：结合注释和背景知识，理解诗句的意思和意境。

- 积累名句：如“欲穷千里目，更上一层楼”等，增强语言积累。

六、口语交际与综合性学习

除了书面表达，语文还注重学生的口头表达能力和综合实践能力。

- 口语表达：能清晰地表达自己的观点，做到有条理、有礼貌。

- 综合性学习：如开展主题探究活动，培养合作意识和自主学习能力。

总之，小学五年级语文知识点涵盖广泛，既包括基础知识的积累，也涉及阅读、写作、表达等综合能力的提升。家长和老师应注重引导，帮助学生打好语文基础，为未来的学习奠定坚实的基础。