作为一名小学教师，不断提升自身的专业素养和教学能力是职业发展的核心目标。为了更好地适应教育改革的要求，提高教学质量，特制定以下个人校本培训工作计划。

一、培训目标

1. 提升教育教学理论水平：深入学习现代教育理念，掌握最新的教学方法和技术。

2. 增强课堂管理能力：通过实践与反思，优化课堂教学组织，提高课堂效率。

3. 促进专业成长：参与各类教研活动，拓宽视野，积累经验，实现自我突破。

二、具体措施

1. 自主学习

- 定期阅读教育类书籍及期刊，如《中国教育报》、《小学教学研究》等。

- 关注教育领域的热点话题，通过网络平台获取最新资讯。

2. 参加校内外培训

- 积极报名学校组织的各种校本培训课程，如信息技术应用、心理健康辅导等专题讲座。

- 利用假期时间参加市级或省级举办的名师讲堂或研讨会。

3. 同伴互助

- 加入学校的教研组，定期开展集体备课、听课评课等活动。

- 主动向资深教师请教经验，分享彼此的教学心得。

4. 案例分析与反思

- 每学期至少撰写两篇教学反思报告，总结成功经验和存在的问题。

- 对典型教学案例进行深度剖析，探索改进策略。

5. 项目研究

- 结合自身实际，选择一个感兴趣的主题开展小课题研究，比如“如何利用多媒体资源激发学生兴趣”。

- 完成研究报告后，在校内交流会上汇报成果。

三、预期效果

经过一年的努力，我希望能够在以下几个方面有所收获：

- 能够熟练运用现代化教学工具辅助课堂教学；

- 形成一套适合班级特点的有效管理模式；

- 在同行中树立良好的口碑，成为同事间互相学习的对象。

总之，这份计划旨在为我的职业生涯注入新的活力，并促使我不断进步。相信只要坚持不懈地践行上述方案，就一定能达成既定目标！

以上便是我为自己量身定制的小学教师个人校本培训工作计划。希望在未来的一年里，能够借助这些努力让自己变得更加优秀！