一、课程目标
为了更好地促进幼儿健康成长，加强家庭与幼儿园之间的沟通合作，我们特开设了家长学校。本节课旨在帮助家长了解小班幼儿的心理特点和教育方法，共同为孩子的成长创造良好的环境。
二、教学内容
1. 小班幼儿心理发展特点
- 认知能力：小班幼儿正处于感知觉发展的关键期，他们通过感官接触世界，对新鲜事物充满好奇。
- 情感表达：这一阶段的孩子情绪波动较大，容易受到外界影响，需要成人给予更多的关爱和支持。
- 社交技能：开始尝试与其他小朋友交往，但还不太懂得分享和合作。
2. 家长在家庭教育中的角色定位
- 成为孩子成长道路上的第一任老师，注重言传身教；
- 积极参与幼儿园的各项活动，了解孩子在学校的表现；
- 建立科学合理的家规家训，培养良好生活习惯。
3. 实践案例分析
- 分享几个典型事例，如如何正确处理孩子间的冲突、怎样引导孩子养成良好的卫生习惯等，让家长们从中获得启发。
三、互动环节
设置问答时间，鼓励家长提出自己在育儿过程中遇到的问题，并由专业教师现场解答；同时也可以组织小组讨论，让大家相互交流经验。
四、总结回顾
强调家园共育的重要性，呼吁每位家长都能以积极的态度参与到孩子的教育当中来，携手共创美好未来！
五、后续安排
下一次课程我们将继续围绕“小班幼儿”的主题展开深入探讨，敬请期待！
