2011年的陕西省高考英语试卷在整体结构和命题风格上延续了以往的稳定性，同时也在细节上展现了创新与变化。这种“稳中求变”的特点不仅体现了高考命题的科学性与严谨性，也反映了教育部门对考生综合能力培养的关注。

从试卷的整体布局来看，2011年的试题仍然保持了听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错以及书面表达等传统题型的设置。这些题型的稳定存在确保了考试内容的连贯性和公平性，为考生提供了熟悉且可预期的测试环境。然而，在具体题目设计上，试卷则展现出了一些细微的变化。

例如，听力部分的问题更加贴近日常生活，涉及的内容包括交通出行、校园生活、健康饮食等多个方面，这不仅考察了学生的基本语言技能，还检验了他们对实际场景的理解能力。阅读理解部分的文章选材广泛，涵盖了科技发展、文化差异、社会热点等多个领域，文章长度和难度适中，既不过于简单也不过于复杂，能够全面评估学生的阅读能力和逻辑思维水平。

完形填空和语法填空部分则更加强调语境的理解与运用。题目设计注重考查学生对于词汇、语法知识的实际应用能力，而非单纯的记忆或机械模仿。这种转变使得考试更具挑战性，同时也更能反映学生的真实语言功底。

短文改错和书面表达部分同样体现了“求变”的趋势。短文改错不再局限于单一类型的错误，而是综合考察了拼写、语法、句式结构等方面的综合能力；而书面表达则鼓励学生发挥创意，结合个人经历和社会现实进行写作，避免了模式化的答案。

总体而言，2011年陕西省高考英语试题通过“稳中求变”的方式，既保证了考试的权威性和公正性，又激发了学生的思考能力和创新能力。这样的命题思路无疑为未来的高考改革提供了有益的经验借鉴。