一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握鲁迅先生的文章结构和语言特点。

- 了解“三·一八”惨案的历史背景及其影响。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读课文，体会作者的情感变化。

- 分析文中关键语句，理解其深层含义。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对英雄人物的敬仰之情。

- 引导学生珍惜和平年代的生活，增强社会责任感。

二、教学重点难点

- 教学重点：理解文中表达的深沉悲愤及对反动派的控诉。

- 教学难点：把握文章情感基调，深入体会作者的思想感情。

三、课时安排

两课时

四、教学过程

第一课时

（一）导入新课

1. 提问：同学们知道哪些关于爱国英雄的故事？请简要讲述一个你印象最深刻的英雄事迹。（学生回答后教师总结）

2. 导入本课：“今天我们要学习的是鲁迅先生的一篇文章——《纪念刘和珍君》，让我们一起走进这段历史，感受那份深沉的哀痛。”

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出不理解的词语，并尝试解决。

2. 教师指导朗读技巧，强调语气和节奏的变化。

3. 提问：文章主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？

（三）精读课文，深入探究

1. 分组讨论：找出文中直接描写刘和珍君的文字，谈谈你的感受。

2. 全班交流：分享各组讨论结果，教师适时引导。

第二课时

（一）继续精读课文

1. 找出文中表现作者悲愤情感的句子，分析其表达效果。

2. 探讨：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”这句话有何深刻含义？

（二）拓展延伸

1. 观看相关视频资料，加深对“三·一八”惨案的认识。

2. 小组合作完成一份关于英雄精神的小论文或演讲稿。

（三）课堂总结

1. 回顾本节课所学内容，强调学习的重要性。

2. 鼓励学生树立正确的人生观、价值观，继承和发扬革命先烈的精神。

五、作业布置

1. 背诵课文中的精彩段落。

2. 查阅更多关于鲁迅先生的作品，准备下一次的读书分享会。

六、板书设计

《纪念刘和珍君》教案

教学目标：

知识与能力目标

过程与方法目标

情感态度与价值观目标

教学重点难点：

教学重点

教学难点

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

第二课时

拓展延伸：

课堂总结