在文学作品中，“雪”常常被赋予丰富的象征意义。它既可以是纯洁与宁静的象征，也可以是孤独与寒冷的隐喻。今天，我们将通过一篇关于“雪”的文章进行阅读训练，并提供相应的参考答案。

阅读材料：

《雪》

清晨醒来，窗外的世界已经披上了一层洁白的外衣。昨夜的大雪悄然覆盖了大地，树枝上挂满了晶莹剔透的冰凌，仿佛大自然精心雕琢的艺术品。孩子们兴奋地跑出家门，在雪地里嬉戏打闹，留下一串串深浅不一的脚印。

然而，对于独居的老王来说，这场雪却带来了些许困扰。他的小屋屋顶积满了厚厚的积雪，压得屋顶吱呀作响。他不得不冒着严寒爬上屋顶清理积雪，以免发生意外。虽然手脚冻得通红，但他依然坚持完成了这项艰巨的任务。

傍晚时分，雪渐渐停歇。夕阳的余晖洒在雪地上，映射出一片金色的光芒。远处的小村庄笼罩在一片朦胧的雾气之中，显得格外静谧祥和。老王坐在火炉旁，手里捧着一杯热茶，望着窗外的景色，心中充满了复杂的情感。

问题与参考答案：

1. 问题：文中提到“雪”给人们带来了哪些不同的感受？

参考答案：文中提到“雪”给人们带来了不同的感受，对于孩子们来说，雪是欢乐和游戏的源泉；而对于老王来说，雪则是一种负担和挑战。

2. 问题：作者通过描写雪景表达了怎样的情感？

参考答案：作者通过描写雪景，表达了对自然美景的喜爱以及对生活百态的理解。既有对纯真童趣的欣赏，也有对人生艰辛的感悟。

3. 问题：请用自己的话概括文章的主要内容。

参考答案：文章主要描述了一场大雪后，不同人群对雪的不同反应和体验。一方面展现了雪带来的快乐，另一方面也揭示了雪可能带来的困难和挑战。

希望这篇阅读训练能够帮助你更好地理解“雪”这一主题，并提高你的阅读分析能力！