在幼儿园教育中，数学课程不仅是知识的传授，更是通过生动有趣的故事和活动激发幼儿的学习兴趣。本次大班数学公开课以《小猪和十二只蚊子》为主题，通过一个充满趣味的小故事，让孩子们在游戏中学习数学知识。

教学目标：

1. 认知目标：认识数字12，理解数字12的实际意义。

2. 能力目标：培养孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：通过故事情境体验，增强孩子对数学的兴趣，培养合作意识。

教学准备：

- PPT课件

- 小猪和蚊子的图片或玩具

- 数字卡片

- 游戏道具（如积木、水果模型等）

教学过程：

一、导入部分

教师通过提问引入主题：“小朋友们，你们有没有被蚊子叮过？今天我们要讲一个小猪和蚊子的故事。”

播放PPT中的动画片段，展示小猪在草地上玩耍时遇到了12只蚊子的情景。

二、故事讲解

1. 讲述故事：

- 小猪在草地上开心地玩耍，突然来了12只蚊子围着它嗡嗡叫。

- 小猪想要赶走这些蚊子，但它们太多了，怎么办呢？

2. 互动环节：

- 提问：“小朋友们，你们有什么好办法可以帮助小猪赶走这些蚊子吗？”

- 引导孩子们说出自己的想法，并鼓励他们用数字表达出可能的数量。

三、数学活动

1. 认识数字12：

- 教师出示数字卡片12，引导孩子们认读并记住这个数字。

- 使用PPT展示12个物品的图片（如苹果、星星等），帮助孩子直观理解数字12的意义。

2. 分组游戏：

- 将孩子们分成小组，每组分配一些积木或其他游戏道具。

- 每组需要找出能组成12的方法，比如两个6、三个4等。

3. 解决问题：

- 回到故事中，讨论小猪如何利用学到的知识解决蚊子问题。

- 鼓励孩子们提出创意解决方案，并进行角色扮演模拟场景。

四、总结与延伸

1. 总结今天的活动内容，强调数字12的重要性。

2. 延伸活动：回家后可以和爸爸妈妈一起寻找生活中哪些东西的数量是12。

教学反思：

通过《小猪和十二只蚊子》这一生动有趣的故事，孩子们不仅学会了认识数字12，还锻炼了他们的观察力和解决问题的能力。整个教学过程中，PPT课件起到了很好的辅助作用，使课堂更加丰富多彩。

希望每位小朋友都能喜欢这样的数学课，在快乐中学习，在学习中成长！