一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够认识并了解身体的主要器官及其功能。例如，眼睛用于看，耳朵用于听等。通过学习，学生可以初步理解人体的基本构造和运作方式。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、观察图片、动手实验等方式，培养学生的观察能力、表达能力和团队合作精神。同时，引导学生运用已有的生活经验来解释身体各部分的功能。

3. 情感态度与价值观目标：

增强学生对自己身体的保护意识，树立健康的生活习惯。让学生认识到身体健康的重要性，并激发他们对科学探究的兴趣。

二、教学重点难点

教学重点：认识身体主要器官及其功能。

教学难点：理解器官之间的相互关系及对人体整体的影响。

三、教学准备

教师需要准备一些关于人体结构的图片或模型，以及相关的视频资料。此外，还可以准备一些简单的实验材料，如镜子、放大镜等，以便于学生进行直观的感受和探索。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题，比如“你们知道我们身体里都有哪些重要的东西吗？”或者展示一张人体轮廓图，请学生们指出自己知道的部分器官位置。

2. 新授环节（20分钟）

- 认识身体主要器官：教师逐一介绍各个器官的位置、形状以及它们的作用。可以结合图片或者模型帮助学生更好地理解。

- 小组讨论：将全班分成几个小组，每组负责一个特定的器官，让他们共同探讨该器官的特点及其在日常生活中的应用。

- 动手实践：组织学生利用提供的工具对自己进行简单的检查，比如用手触摸脉搏感受心跳，用镜子查看牙齿状况等。

3. 巩固练习（10分钟）

完成课本上的相关练习题，进一步巩固所学知识。也可以设计一些小游戏，如器官拼图比赛，增加趣味性。

4. 总结回顾（5分钟）

请几位同学分享今天的收获，然后由老师总结本节课的重点内容，并强调保持良好生活习惯对于维护身体健康的重要性。

五、作业布置

让学生回家后向家长讲述今天学到的知识，并且尝试记录下自己一天中使用到的不同感官的情况。

六、板书设计

- 认识身体主要器官

- 理解器官功能

- 培养自我保护意识

以上就是《可爱的身体》这堂课的教学设计方案，旨在通过丰富多彩的形式让孩子们爱上科学，同时也学会珍惜自己的身体。