一、教学目标：

1. 知识与技能：

让学生了解长城的历史背景、建筑结构以及其在世界文化遗产中的地位。

掌握长城的修筑历史和它在中国古代军事防御体系中的重要作用。

2. 过程与方法：

通过多媒体课件展示长城的图片和视频资料，增强学生的视觉感受力。

组织学生分组讨论，培养他们的团队合作能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对祖国悠久历史文化的热爱之情，增强民族自豪感。

引导学生树立保护文物古迹的意识，提高社会责任感。

二、教学重点：

1. 长城的历史背景及其重要性；

2. 长城的建筑特点及功能。

三、教学难点：

理解长城作为中国古代劳动人民智慧结晶的意义所在。

四、教学准备：

1. 多媒体设备（投影仪、电脑等）；

2. 关于长城的相关书籍、文章或纪录片；

3. 学生课前查阅有关长城的信息，并准备好相关问题。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述一个关于长城的小故事或者播放一段关于长城的短片来吸引学生的注意力，引出本节课的主题——长城。

2. 讲授新知（20分钟）

教师可以利用PPT或者其他形式向学生们介绍长城的基本情况，包括它的起源、发展过程、主要组成部分等。同时也可以穿插一些有趣的事实，比如“万里长城”这个称呼是如何来的？

3. 小组讨论（15分钟）

将全班分成几个小组，每个小组围绕以下几个方面展开讨论：

- 你觉得长城最吸引你的地方是什么？

- 如果让你设计一座城墙，你会怎样做？

- 你认为我们应该如何更好地保护长城？

4. 总结归纳（5分钟）

由各小组代表发言，分享他们小组的观点。最后教师进行总结，强调学习长城文化的重要性，并鼓励大家积极参与到保护长城的实际行动中去。

六、作业布置：

1. 写一篇小作文，题目自拟，内容围绕“我心目中的长城”展开；

2. 查找更多关于长城的信息，下节课与同学交流。

七、板书设计：

一、教学目标

二、教学重点

三、教学难点

四、教学准备

五、教学过程

六、作业布置

七、板书设计

以上就是本次课程的设计方案，希望每位同学都能从中有所收获！