教学目标：

1. 知识与能力：了解《牛郎织女》的故事背景及其在中国传统文化中的地位，掌握故事情节和主要人物形象。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等方式，提高学生对文本的理解能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受牛郎织女忠贞不渝的爱情故事，培养学生的审美情趣和人文情怀。

教学重点：

理解故事的主要情节，分析牛郎织女的形象特点，体会其中蕴含的情感价值。

教学难点：

引导学生深入理解故事背后的文化意义，激发他们对传统民间故事的兴趣。

教学准备：

1. 准备《牛郎织女》的相关图片、视频资料；

2. 制作多媒体课件；

3. 布置学生提前预习课文内容。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述一个简短的小故事或者播放一段关于牛郎织女的动画片片段来吸引学生的注意力，然后提问：“大家知道这个故事的名字吗？”从而自然过渡到本节课的主题——《牛郎织女》。

二、初读感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，思考以下问题：

- 故事发生在什么时代？

- 主要讲述了哪些人物之间的关系？

鼓励学生分享自己的初步理解和感受，教师适时给予肯定和指导。

三、精读品味（20分钟）

1. 分析情节发展：带领学生梳理故事的发展脉络，从牛郎如何遇见织女开始，到两人结为夫妻生儿育女，再到后来被王母娘娘拆散的过程。

2. 探讨人物性格：重点分析牛郎勤劳善良、织女美丽聪慧的性格特征，以及他们在面对困难时所表现出的勇气和智慧。

3. 挖掘文化内涵：结合中国传统文化背景，讲解七夕节的由来及其象征意义，帮助学生更好地理解这一经典爱情传说的社会价值。

四、拓展延伸（10分钟）

组织学生进行小组讨论或角色扮演活动，让每位同学都参与到活动中来，进一步巩固所学知识，并锻炼他们的团队合作意识和个人表现力。

五、总结提升（5分钟）

回顾整堂课的重点内容，强调牛郎织女故事所传递出的美好品质和积极向上的生活态度，鼓励学生在生活中也要学会珍惜身边的人和事物。

板书设计：

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牛郎织女

时代背景：古代

人物关系：牛郎—织女

情节发展：相识→成婚→分离

核心主题：忠贞爱情

```

作业布置：

1. 写一篇读后感，谈谈你对牛郎织女故事的看法；

2. 查找其他类似的民间爱情故事，下节课分享给大家。

通过以上教学设计，希望能让学生在轻松愉快的氛围中学习到丰富的知识，同时也能感受到中华优秀传统文化的魅力所在。