在幼儿教育领域中，心理学的重要性不言而喻。幼儿阶段是人生发展的关键时期，这一时期的教育直接影响到孩子未来的学习能力和人格发展。因此，掌握幼儿教育心理学的重点知识显得尤为重要。

首先，了解幼儿的认知发展规律是基础。皮亚杰的认知发展阶段理论指出，幼儿处于感知运动阶段和前运算阶段。在这个阶段，孩子的思维具有具体形象性，他们通过直接感知和操作来认识世界。教师应提供丰富的感官体验活动，帮助孩子建立概念和解决问题的能力。

其次，关注幼儿的情绪与社会性发展。埃里克森的社会心理发展理论强调，幼儿期的主要任务是形成基本的信任感。教师需要创造安全、温暖的环境，鼓励孩子表达情感，培养他们的自信心和社会交往能力。同时，也要注意避免过度保护或忽视，以促进孩子健康的情感发展。

再者，重视个别差异。每个幼儿都是独特的个体，他们在兴趣、能力、性格等方面存在差异。教师应当采用个性化教学策略，尊重并支持每位幼儿的独特性，激发他们的潜能。

最后，强调家园共育。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育观念和行为方式对孩子的心理健康有着深远影响。幼儿园应加强与家长的沟通合作，共同营造有利于孩子全面发展的良好氛围。

综上所述，《幼儿教育心理学重点全》涵盖了认知发展、情绪与社会性发展、个别差异以及家园共育等多个方面。只有深入理解这些重点内容，并将其应用于实际工作中，才能更好地促进幼儿健康成长，为他们未来的幸福人生奠定坚实的基础。