为了进一步提升小学数学教学的质量与效率，促进学生核心素养的发展，我校小学数学教研组特制定以下课题研究计划。本计划旨在通过系统化的研究和实践，探索更加科学有效的教学方法，为学生的全面发展提供有力支持。

一、研究背景

随着教育改革的不断深入，小学数学教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足现代教育的需求，如何激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维能力和解决问题的能力成为亟待解决的问题。为此，我们决定以“趣味化、生活化”为核心理念，开展一系列课题研究活动。

二、研究目标

1. 提高教学质量：通过创新教学手段，优化课堂结构，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

2. 增强学生能力：注重培养学生自主探究、合作交流以及创新能力。

3. 构建评价体系：建立多元化、过程性的评价机制，全面反映学生的学习成果。

三、研究内容

1. 开发趣味性教材：结合实际生活场景设计案例，让抽象的数学概念变得具体可感。

2. 实施项目式学习：组织学生参与小组合作完成小项目任务，在实践中巩固所学知识。

3. 利用信息技术辅助教学：引入多媒体工具如动画演示、虚拟实验室等丰富课堂形式。

4. 开展家校共育活动：邀请家长参与到孩子的数学学习过程中来，形成良好的家庭教育环境。

四、实施步骤

第一阶段（准备期）

- 确定研究方向并制定详细方案；

- 收集相关资料进行前期调研；

- 组建团队明确分工职责。

第二阶段（实施期）

- 按照预定计划逐步推进各项活动；

- 定期召开研讨会交流经验教训；

- 对阶段性成果进行总结分析。

第三阶段（总结期）

- 整理研究成果撰写报告；

- 分享成功案例推广优秀做法；

- 反馈意见调整后续工作重点。

五、预期效果

通过本次课题研究，预计能够显著改善当前小学数学教学中存在的问题，不仅能让孩子们爱上数学这门学科，还能让他们学会运用数学思维去观察世界、解决问题。同时，我们也希望通过这次尝试积累宝贵的经验，为今后类似项目的开展奠定坚实基础。

总之，“小学数学组课题研究计划”是一项长期而艰巨的任务，需要全体成员共同努力才能取得理想的成绩。希望大家能够积极参与进来，共同见证这一伟大事业的成长与发展！

以上就是我们拟定的小学数学组课题研究计划范文，请各位老师根据实际情况灵活调整使用。相信只要大家齐心协力，就一定能够在教育事业上创造更多辉煌成就！