在幼儿园教育中，美术活动是培养幼儿审美能力、创造力和动手能力的重要途径之一。对于小班的孩子来说，他们正处于感知世界、探索色彩的阶段，因此设计一堂适合他们的美术课程尤为重要。以下是一份针对小班孩子的美术优质课教案，旨在通过简单有趣的活动激发孩子们的兴趣，并让他们在游戏中学习。

活动目标：

1. 认知目标：认识基本的颜色（如红、黄、蓝），并尝试将不同颜色进行搭配。

2. 技能目标：学会使用简单的绘画工具（如蜡笔、水彩笔）。

3. 情感目标：培养孩子对艺术的兴趣，增强自信心与表达能力。

准备材料：

- 各种颜色的蜡笔或水彩笔若干；

- 白纸若干张；

- 范画几张（可以是简单的几何图形或者动物图案）；

- 小盆栽或者玩具动物作为参考对象。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

教师可以通过讲故事的方式引入今天的主题：“今天森林里的小兔子邀请我们去参加它的生日派对啦！可是它说想要一个特别漂亮的花园作为礼物送给所有的小朋友。那么我们现在就一起来帮助小兔子设计这个美丽的花园吧！”

二、讲解示范（10分钟）

1. 展示准备好的范画，并向孩子们介绍画面中的元素，比如花朵、树木等。

2. 教师边演示边讲解如何用笔描绘这些形状，并强调握笔姿势的重要性。

3. 强调安全事项，比如不要把颜料弄到衣服上，画画时要保持桌面整洁。

三、实践操作（20分钟）

1. 分发材料给每位小朋友，让他们选择自己喜欢的颜色开始作画。

2. 教师巡回指导，鼓励孩子们大胆创作，同时注意纠正不正确的握笔方式。

3. 对于能力较强的孩子，可以引导他们尝试添加更多细节；而对于初学者，则重点放在掌握基础技巧上。

四、作品展示与分享（10分钟）

完成作品后，请每个小朋友轮流展示自己的画作，并简短地讲述自己画的是什么。教师和其他小朋友给予积极正面的评价，增强孩子的成就感。

活动延伸：

将孩子们的作品装订成册，作为班级集体创作的一部分保存下来。此外，还可以组织一次小型展览，请家长来参观孩子们的作品，进一步促进家园互动。

通过这样一系列精心设计的教学活动，不仅能够满足小班孩子的好奇心与求知欲，还能有效提升他们的动手能力和审美水平，为今后更深层次的艺术学习打下坚实的基础。