一、教学目标

在本学期的教学中，我们将以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为指导，结合人教版五年级数学上册教材的内容，注重培养学生的数学素养和实践能力。通过系统的教学活动，使学生能够掌握基本的数学知识与技能，发展逻辑思维能力和解决实际问题的能力，同时激发学生学习数学的兴趣。

二、教材分析

人教版五年级数学上册涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等多个领域。具体内容包括小数乘法、位置、可能性等。这些内容不仅有助于巩固学生已有的数学基础，还为进一步学习更复杂的数学概念奠定了坚实的基础。教师应根据教材特点，合理安排教学进度，确保学生能够逐步深入地理解并应用所学知识。

三、教学策略

为了实现上述教学目标，我们将采取多种有效的教学策略。首先，采用启发式教学方法，鼓励学生主动参与课堂讨论，培养其独立思考的能力；其次，利用多媒体技术辅助教学，增强课堂互动性和趣味性；再次，组织丰富多彩的实践活动，让学生在动手操作中体验数学的魅力；最后，定期开展单元测试，及时了解学生的学习情况，调整教学计划，提高教学质量。

四、评价方式

评价是检验教学效果的重要手段之一。我们将在日常教学过程中采用形成性评价与终结性评价相结合的方式对学生进行综合评估。形成性评价主要体现在课堂观察、作业批改等方面，而终结性评价则通过期中期末考试等形式体现。此外，还将重视学生自我评价与同伴互评的作用，促进学生之间的相互学习和共同进步。

五、总结

总之，在接下来的一个学期里，我们将全力以赴投入到教育教学工作中去，努力营造一个充满活力、和谐融洽的学习氛围，让每一个孩子都能享受到数学学习带来的乐趣，并在其中获得成长与发展。让我们携手共进，为孩子们的美好未来而不懈奋斗！

以上就是我们制定的人教版五年级数学上册教师教学计划，请各位同仁给予宝贵意见和支持！