近年来，随着社会的发展和教育理念的变化，高考语文改革成为社会各界关注的焦点之一。作为中国语言文学领域的权威学者，温儒敏教授对此提出了许多独到的见解。他的观点不仅反映了学术界的思考，也为高考改革提供了宝贵的参考。

温儒敏教授认为，高考语文改革的核心在于提升学生的综合素质与实际应用能力。他指出，现行的考试模式过于注重知识点的记忆和机械化的答题技巧，而忽视了对学生思维能力和人文素养的培养。因此，在未来的改革中，应更加注重考查学生在真实情境中的语文运用能力，例如阅读理解、写作表达以及批判性思维等。

此外，温儒敏教授还强调了传统文化的重要性。他认为，语文教育不仅是传授知识的过程，更是传承民族文化、塑造人格的重要途径。因此，在命题设计上应当增加对中国古典文学作品的理解与赏析，让学生在学习过程中感受到中华文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。

针对当前部分考生存在“刷题”现象的问题，温儒敏教授建议通过优化试卷结构来引导教学方向。比如，减少选择题比例，增加主观题比重；适当降低记忆类试题难度，提高分析判断类试题权重。这样既能减轻学生负担，又能促进其深入思考问题，形成独立见解。

最后，温儒敏教授呼吁全社会共同关注和支持高考语文改革。他相信，只要我们坚持正确的价值导向，不断创新评价机制，并充分尊重每一位受教育者的个性发展需求，就一定能够实现让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育这一美好愿景。

总之，温儒敏教授关于高考语文改革的意见体现了他对教育事业的高度责任感与使命感。这些富有前瞻性的建议必将为推动我国基础教育事业迈向更高水平注入新的活力。